日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和同伴教师问好。

2.生活活动：会主动给自然角的植物浇水、除草，见到垃圾要捡起来扔垃圾桶。

3.晨间谈话：玩具宝宝的家、分类小标记、不挤不抢好朋友

户外锻炼

队列练习：向前看齐，让幼儿听口令后两手向前举，立正时，两臂自然下垂的姿势。

操节、韵律活动：能听着节奏做动作，不抢拍不漏拍。

动作发展：滚球，接球

目标：两两相距3米互相滚接大皮球

动作发展：跳

目标：双脚原地向上跳

动作发展：跑

目标：在指定范围内四散跑

动作发展：钻

目标：正面钻过高70厘米的障碍物

动作发展：爬

目标：手膝着地向前爬

分散活动：重点指导滚皮球。目标：手眼协调，能根据球的走向调整自己并进行滚和接。

1.语言：狗尾巴草

2.户外活动：启.乐林

1.数学：分一分

2.创造性游戏

1.音乐：我们都是好朋友

2.创造性游戏

1.社会：玩具一起玩

2.专室活动：启. 智坊

1.科学：小瓶子带帽子

2.户外活动：启.乐林

下午

活动

器械操：会跟着老师做动作，精神饱满，动作有力。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

小小管理员

游戏

内容

1. 区域游戏

（1）科学区★：提供放大镜、笔、自然物等，引导幼儿通过放大镜观察松果，圆木片，观察他们的不同，数一数圆木片上有几圈。

（2）语言区：提供不同职业人物图片，鼓励幼儿和同伴猜一猜是什么职业的人，他会做些什么。

（2）生活区：提供拉拉链，解纽扣流程图，引导幼儿根据流程图，学习拉拉链，解纽扣。

（4）建构区：提供玩偶、木质积木等，引导幼儿利用垒高、围合等方法建构小城堡，为玩偶建筑一个新家。

（5）美工区：提供黏土，引导幼儿搓圆制作小瓢虫等小动物。

2.创造性游戏：提供秋季新品奶茶，鼓励小客人领钱后再排队购买奶茶。

3.户外活动（启.乐林）：以“玩具总动员”为主题，鼓励幼儿利用班级玩具设置玩具一条街进行游戏。

4.专室活动（启.智坊）：以“玩具的家”为主题，引导利用各种类型的积木、玩具建构玩具的家。

日 常

生 活

1. 晨锻时，知道在规定的场地进行，积极地参与体育活动，不推搡别人。

2. 盥洗时，知道洗好手后不触碰其他东西，保持手的干净整洁。

3. 午餐时，知道一手拿勺子一手扶碗，安静进餐。

4. 午睡时，能将脱下的衣裤折叠整齐，幼儿尝试自主盖好被子。

家长

工作

1.请家长与幼儿一起修理家中坏了的玩具，以此来教育幼儿要爱护玩具。

2.家长在家与幼儿一起玩玩具，培养幼儿喜欢玩玩具的兴趣，同时也培养亲子之间的情感。

3.气温多变，请家长注意根据气温变化，及时给幼儿穿上合适的衣物，保证幼儿身体健康。

环境

创设

1.将“小猪小猪真可爱”的作品布置在美工区展示架上，供幼儿欣赏。 

2.将幼儿在科学区进行的探索问题、发现布置在活动展示区，供幼儿讨论。