日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：检查幼儿手指甲，引导幼儿将自己的物品放入柜子中再进班级。

2.生活活动：引导幼儿按需洗手。

3.晨间谈话：红绿灯眨眼睛、分类小标记、我会整理、

户外锻炼

队列练习：立正，让幼儿听口令后成上体正直，两臂自然下垂的姿势。

操节、韵律活动：能听着节奏做动作，不抢拍不漏拍。

动作发展：独木桥

目标：平衡

动作发展：小兔找家

目标：前进跳

动作发展：拍皮球

目标：拍球

动作发展：钻山洞

目标：下蹲钻

动作发展：沙包

目标：投掷

分散活动：重点指导钻山洞。目标：练习下蹲钻山洞，不碰到山洞。

数学：大手和小手

启·艺轩

社会：鞋子一对对

区域游戏

音乐：漱口歌

创造性游戏

美术：好看的饼干

启.阅院

语言：搭积木

启.艺轩

下午

活动

器械操：会跟着老师做动作，精神饱满，动作有力。

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性2游戏

区域游戏

游戏

内容

1. 区域游戏

（1）科学区★：提供海绵、绳子、扭扭棒等，引导幼儿小手摸一摸，感受物体软硬、粗糙、光滑等特征。

（2）语言区：提供修护图书流程图，学习爱护图书小妙招。

（3）生活区：提供橘子，引导幼儿学习剥橘子。

（4）建构区：提供小动物娃娃、木质积木等，鼓励幼儿利用垒高、围合等方法建构动物园。

（5）美工区：提供树叶、颜料、引导幼儿学会拓印。

2.创造性游戏：提供人物挂牌，树立幼儿分工合作意识。

3.户外活动（启.艺轩）：知道在保鲜膜上画画的流程，鼓励游戏结束后主动收拾。

4.专室活动（启.阅院）：知道图书种类的多样性，了解基本的阅读规则。

日 常

生 活

1. 晨锻时，知道不争抢体育器材，爱护器材。

2. 盥洗时，知道洗手时拉袖子，以防衣服湿掉。

3. 午餐时，知道吃饭时要慢慢嚼、细细咽。

4. 午睡时，能主动跟老师说我要大小便。

家长

工作

1.请家长在家提醒幼儿自己叠衣服，养成良好的午睡习惯。

2.请家长在家与幼儿将自己玩过的玩具拿出来，请家长与幼儿一起修理损坏的玩具，帮助幼儿树立爱护玩具的意识。

3.请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事情，与孩子一起玩模拟幼儿园生活的游戏。

环境

创设

1.结合主题活动，制作“玩具大家玩”调查表，了解幼儿对于玩具的一些情况。

2.在区域中提供游戏规则，让幼儿在区域游戏时能按规则进行。

本周

反思