日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：面带微笑接待幼儿，热情打招呼，提醒幼儿热情回复。

2.生活活动：洗手时可以先将衣服整理好，避免弄湿，同时水龙头开小。

3.晨间谈话：冬天不怕冷、冬天的雪花、穿上厚外套

户外锻炼

1.韵律活动：热情饱满地跟着音乐的节奏做操，动作有力。

2.队列练习：圆圈队列练习，能够走成一个圆圈。

3.徒手操：能够一边念儿歌一边做操。

动作发展：跑

目标：原地踏步加速跑。

动作发展：投掷

目标：能够用右手臂，向前投掷沙包。

动作发展：爬

目标：能匍匐前进去低矮的地方。

动作发展：跳

目标：学一学青蛙的蹲起跳。

动作发展：走

目标：能在较窄的低矮物体上平衡行走。

分散活动：跑  目标：能跟着老师跑，双手自然在身体两侧前后摆动。

科学：冬天穿什么

启·萌园

健康：放鞭炮

区域游戏

音乐：拔萝卜

区域游戏

数学：雪娃娃来排队

启·智坊

语言：藏猫猫

启.萌园

下午

活动

器械操：动作能够做到位，面带微笑跟老师一起做动作。

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：重点指导美工区：幼儿使用超轻粘土制作雪人及雪景。

语言区：可以小声的和旁边小朋友分享自己的故事，不打扰其他幼儿阅读。

表演区：感受乐曲节奏，能够用拍手或击打乐器的方式表现。

生活区：绕毛线，发展手部精细动作。

2.室内体验游戏：能够和好朋友一起搭建大型的建筑物，友好相处。

3.户外体验游戏：能够认识小动物们，知道它们爱吃什么食物。

4.创造性游戏：巩固使用钱币，教会幼儿合理规划钱币。

娃娃家：可以帮助娃娃家的小娃娃带上帽子和手套。

菜店：知道买菜是要用钱的，能够自己选购合适的蔬菜。

日 常

生 活

1.晨锻时，可以与旁边的小伙伴手牵手一起走进操场。

2.盥洗时，可以相互帮助把袖子拉上去再洗手。

3.进餐时，不说话，不嬉闹，不挑食。

4.午睡时，能够脱一些稍微复杂的衣服。

5.离园时，有礼貌的和老师同伴说再见。

家长

工作

1.和孩子一起讨论冬天的小动物，尝试着和孩子一起制作一个小动物的家。

2.天气变冷，家长及时给幼儿换上冬季的厚被子。

3.疫情形式依然严峻，及时给孩子戴好口罩，保障自己的安全。

环境

创设

1.亲子作品小动物的家布置在班级的主题墙下。 

2.引导幼儿观察早上的植物和中午的植物区别，并用自己的方式进行记录。

本周

反思