日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿用七步洗手法洗手。

2.生活活动：指导幼儿给自然角的植物浇水，给动物换水。

3.晨间谈话：我爱我的家，我的家人，幼儿园也是我的家。

户外锻炼

1.韵律活动：能够跟着音乐节奏，与同伴一起互动动作。

2.队列练习：练习围圈一个跟着一个走，尝试相邻交换。

3.徒手操：练习新徒手操，跟着音乐一起念儿歌做动作。

动作发展：走

目标：一个跟着一个走。（排队绕圈走）

动作发展：钻

目标：能弯腰钻过组合圈，不碰倒。

动作发展：爬

目标：手膝着地，动作协调快速向前爬。

动作发展：拍皮球

目标：能连续拍球五个以上，排球动作标准。

动作发展：平衡

目标：能在不同的平衡木上来回走动，保持平衡。

分散活动：提供皮球、跳圈、跳袋、毽子等游戏材料。（重点指导：拍皮球，连续拍球5个以上）

语言：我有一个幸福的家

（儿歌）

户外体验：启·萌园

音乐：我家有几口（歌唱）

区域游戏

科学：它是谁的宝宝

区域游戏

社会：我长大了

户外体验：启·萌园

数学：这是我们的家

室内体验：启·影台

下午

活动

器械操：能跟着音乐使用小彩棍进行器械操操节，跟上音乐节奏。

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

游戏

内容

1. 区域游戏：重点指导语言区，能根据全家福图片，大胆向同伴介绍自己的家。

美工区，选择合适的材料，装饰娃娃家内饰，如电视机、微波炉等。

生活区，能够按步骤练习叠衣服、晾衣服的技能，提升生活能力。

建构区：寻找合适的材料合理建构我的家。

2.室内体验游戏：预约游戏场地，尝试制定游戏计划。

3.户外体验游戏：启.萌园，尝试制定游戏计划，为小动物准备合适的食材。

4.创造性游戏：根据自己的选择正确插放游戏卡，根据生活经验开展甜品店买卖游戏。

甜品店：熟悉新投入的玩具，能和同伴商量，合理分工老板、服务员、小客人等角色。

日 常

生 活

1. 晨锻时，能主动选择器械进行游戏，游戏中注意安全。

2. 盥洗时，能用七步洗手法洗手，注意水龙头不要开得很大。

3.午餐时，吃饭时饭菜一起吃，不挑食。

4.午睡时，能相互帮助穿脱衣服，遇到困难寻找解决办法。

5.离园时，排队不拥挤，跟紧班级队伍。

家长

工作

1.请家长配合，指导幼儿完成“我家有几口”前期调查表，知道自己的家庭有几口人，提升幼儿前期经验。

2.建议家长每天抽空陪伴幼儿聊一聊幼儿园的趣事，如今天的游戏故事、我喜欢的绘本等，增进亲子间的情感。

环境

创设

1.根据幼儿游戏情况，发现问题及时解决，并调整游戏，协助幼儿更好的游戏开展，并继续丰富区域游戏材料。

2.捕捉幼儿每一次活动的瞬间，用儿童的视角诠释游戏的发展，如问题、材料、交往等，提升幼儿游戏经验。

本周

反思