日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，引导幼儿有礼貌地与老师、同伴打招呼。

2.生活活动：学习自己叠衣服，能按照小口诀的方法来叠衣服。

3.晨间谈话：什么是春龙节？春龙节人们会做什么？

户外锻炼

1.韵律活动：能够跟着音乐节奏，与同伴一起互动动作。

2.队列练习：练习围圈一个跟着一个走，尝试相邻交换。

3.徒手操：练习新徒手操，跟着音乐一起念儿歌做动作。

动作发展：走

目标：一个跟着一个走。（绕圈走）

动作发展：钻

目标：能弯腰钻过组合圈，不碰倒。

动作发展：爬

目标：手膝着地，动作协调快速向前爬。

动作发展：拍皮球

目标：能连续拍球五个以上，排球动作标准。

动作发展：平衡

目标：能在不同的平衡木上来回走动，保持平衡。

分散活动：提供报纸球、沙包、拉力器等游戏材料。（重点指导走：一个跟着一个走。（绕圈走））

语言：幸福的鸟宝宝（故事）

户外体验：启.乐林

科学：海绵宝宝

区域游戏

音乐：小板凳（歌曲）

室内体验：启.阅楼

数学：小动物吃点心

区域游戏

美术：可爱的家人

户外体验：启.乐林

下午

活动

器械操：能跟着老师做动作，步调节拍一致地做操。

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

活动

1. 区域游戏：

（1）扮演区：音乐会，指导幼儿认识各种乐器，感知乐器带来的音乐效果。。

（2）益智区：灯笼排排队，能够根据高矮关系进行比较排列。。

（3）美工区★：全家福，能够尝试利用各种绘画材料画全家福。

（4）建构区：爱心小屋，运用各种积木和自然材料装扮搭建自己家的房间。

（5）语言区：故事放映机，通过故事放映机，选择故事讲述和表演。

（6）科学区：颜色对对碰，观察比较各种颜色混合后的情况，并尝试初步的记录。

（7）生活区：玩具整理，能根据图片学会整理，并探索简便的整理方法。

2.创造性游戏：娃娃家：隔断区分各个房间，新增各个房间配置，例如客厅新增电视机等。

甜品店：讨论甜品店的名字并一起设计甜品店标识。

3.户外活动启.乐林：讨论乐林游戏情境，并寻找各种自然材料做烹饪替代物进行游戏。

4.专室活动启.阅楼：知道爱护图书，轻拿轻放，并且阅读完放回标识的原处。

日   常

生   活

1.晨锻时，能注意控制运动量，不大量出汗。

2.用餐时，能端正坐好，专心用餐，并且做到不挑食。

3.午睡时，能把衣服折叠整齐，安静入睡。

4.盥洗时，能节约洗手液，不玩水。

5.离园时，能够排好队伍，主动和老师说再见。

家长

工作

1.在家鼓励幼儿做一些力所能及的事，自己穿脱衣服、自己折衣服、自己叠小被子，用鼓励的话语促进幼儿提高生活能力。

2.鼓励幼儿不挑食、不暴饮暴食，帮助孩子养成良好的饮食卫生习惯。

3.与幼儿共同收集一些健康饮食的信息、图片、营养膳食搭配表等。

环境

创设

1.将幼儿美工作品《全家福》相框布置在话题墙，引导幼儿向同伴介绍讲述。

2.收集家庭温馨小故事，布置出来，让幼儿回味，体验家庭生活的欢乐时光。

本周

反思