日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将自己的物品放入柜子中再进班级。

2.生活活动：会主动给自然角的植物浇水、除草。

3.晨间谈话：玩具宝宝的家、分类小标记、我会整理、红绿灯眨眼睛

户外锻炼

队列练习：立正，让幼儿听口令后成上体正直，两臂自然下垂的姿势。

操节、韵律活动：能听着节奏做动作，不抢拍不漏拍。

动作发展：走

目标：练习一个跟好一个走。

动作发展：双手配合

目标：尝试将轮胎滚起来

动作发展：听指令做动作

目标：能按老师的要求做动作

动作发展：爬

目标：手膝着地爬

动作发展：跳

目标：双脚同时着地

分散活动：重点指导钻山洞。目标：练习下蹲钻山洞，不碰到山洞。

1.语言：搭积木

2.户外活动：启.嬉池

1.数学：大手和小手

2.创造性游戏

1.音乐：漱口歌

2.创造性游戏

1.社会：鞋子一对对

2.专室活动：启.影台

1.美术：好看的饼干

2.户外活动：启.嬉池

下午

活动

器械操：会跟着老师做动作，精神饱满，动作有力。

区域游戏

区域游戏

区域游戏

创造性游戏

安全教育

游戏

内容

1. 区域游戏

（1）科学区★：提供手电筒、纸杯、笔等，引导幼儿通过拉近拉远手电筒与纸杯的距离，感受光影的变化。

（2）语言区：提供你演我猜的图片，鼓励幼儿通过同伴的表演动作来猜一猜。

（2）生活区：提供外套、折叠流程图，引导幼儿根据流程图，学习折叠外套。

（4）建构区：提供小汽车、木质积木等，引导幼儿利用垒高、围合等方法建构停车场，帮助小车回家。

（5）美工区：提供树叶、颜料、底板，引导幼儿利用印画、手指点画的形式制作毛毛虫的家。

2.创造性游戏：提供秋季新品奶茶，鼓励小客人领钱后再排队购买奶茶。

3.户外活动（启.嬉池）：知道换雨靴的流程，尝试游戏结束后主动整理玩具。

4.专室活动（启.影台）：知道光有不同的颜色，借助这个特性引发游戏内容。

日 常

生 活

1. 晨锻时，知道排队轮流进行游戏，不争抢玩具。

2. 盥洗时，知道洗好手后要擦干小手，以免弄湿地面。

3. 午餐时，知道荤菜和蔬菜都要吃，做个不挑食的好宝宝。

4. 午睡时，能将脱下的衣裤折叠整齐，摆放在固定位置。

家长

工作

1.请家长在家与幼儿一起整理孩子的玩具，引导幼儿把相同类的玩具归放在一起，并做好标记。

2.请家长与幼儿散步时观察树叶，认识不同种类的树叶，并了解秋天到了树叶都落下来的现象。

3.请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事情，与孩子一起玩模拟幼儿园生活的游戏。

环境

创设

1.将“毛毛虫的家”的作品布置在美工区展示架上，供幼儿欣赏。 

2.将幼儿在建构区进行的探索问题、发现布置在活动展示区，供幼儿讨论。

本周

反思