为了进一步推动幼儿园课题研究工作的扎实开展,加强教师对课题的研究、思辨和执行能力,近日, 苏州市姑苏区金阊新城实验幼儿园特邀陈建先老师莅临指导园部的“十四·五” 课题，旨在提高教师对课题研究的方向把握、科学实施与结果撰写等能力。

专家通过翻阅课题组前期的研究资料，指出了方案上存在的问题并提出修改建议，同时解答了教师们在课题研究方面的疑惑并指引了今后的研究方向。专家建议教师平时应多观察、勤记录，多收集和提炼学术性的研究成果，丰富和扎实课题研究过程中的学术资料和印证材料。

  本次课题指导会使教师们茅塞顿开，受益匪浅，对课题研究的目的与价值有了更深的体会，对下一步课题如何开展与实施有了清晰的认识。