一、资源地图制作方式

1.如何以年级分类，一目了然。

2.以幼儿的视角，制作资源地图。

举例：每个年级一个底色，比如小班粉色，中班黄色，大班绿色。

以树的生长过程来代表不同的年级，比如小班用小苗，中班用小树，大班用大树。

二、讨论每种方案的可行性

1.上面打什么字，是否需要XX班X月X日认领了XX，这样的话本来小班是粉色的，升到中班后班级要变化了，上面认领的字怎么办？

2.可以用海绵胶贴的方式，这样稍微有点立体感。然后在塑封的牌子上用夹子夹“XX班”，等到升班的时候只要改夹子就可以了。

三、确认方案

确认好方案后开始制作。

总结：幼儿园资源地图要以幼儿的视角来制作，要有幼儿的参与过程，图标都要幼儿能看得懂的方式，体现幼儿的主体性。