第 六、七 周课程安排
主题名称：《多彩的秋天》 班 级：小八班 日 期：10月8日—10月15日 带班老师：陈逸雯 韩丽娟
工作 要求 |
1.本周继续实施主题《多彩的秋天》，知道秋天是丰收的季节，认识秋天水果的种类以及外形特征。 2.行为习惯：有了鼻涕要用干净的纸巾轻轻擦，不要用力擤。 3.德育教育：在散步时，能主动向其他班级的老师和幼儿打招呼。 4.安全教育：走有台阶的地方时要看好脚底下，以免踩空摔跤。 5.重大活动：“九九重阳节，浓浓敬老情”，知道重阳节的含义和习俗，愿意用语言表达对老人的祝福。 |
日期 内容 |
五（10.8） |
六（10.9） |
一（10.11） |
二（10.12） |
三（10.13） |
四（10.14） |
五（10.15） |
晨间 活动 |
来园 |
1.来园接待：热情接待幼儿与家长，鼓励幼儿使用礼貌语，和老师打招呼。 2.生活活动：引导幼儿练习用勺子舀豆子。 3.晨间谈话：重阳节 我爱吃的水果 树叶的变化 |
户外锻炼 |
队列练习：整队，学会一个跟着一个走。 操节、韵律活动：喜欢做操，能够听着音乐、跟着老师做模仿操。 |
动作发展：跑 目标：看信号等走和停。 |
动作发展：跳 目标：听信号原地向上跳 |
动作发展：平衡 目标：能保持身体平衡。 |
动作发展：走 目标：向指定方向持物或拖物走 |
动作发展：投掷 目标：肩上投掷沙包 |
动作发展：走 目标：一个跟着一个走（排队练习） |
动作发展：爬 目标：双膝双手着地向前爬。 |
分散活动：重点指导幼儿投沙包。目标：能肩上投球进篮筐中。 |
上午 活动 |
语言：秋妈妈和果娃娃（儿歌） 户外体验：启·筑廊 |
社会：排排队运水果 创造性游戏 |
音乐：水果碰碰碰 创造性游戏 |
美术：秋天的水果 创造性游戏 |
科学：种子的秘密户外体验：启·筑廊 |
数学：水果有几个 室内体验：启·阅楼 |
语言：爱吃水果的牛（故事） 户外体验：启·筑廊 |
下午 活动 |
户外游戏：大皮球（体育游戏） 室内游戏：不挤不抢好朋友（安全平台） |
户外游戏：吹泡泡（体育游戏） 室内游戏：做面条（做做玩玩） |
户外游戏：小猫睡觉醒不了（体育游戏） 室内游戏：穿鞋子（自我服务） |
户外游戏：开火车 （体育游戏） 室内游戏：秋天（谈话） |
户外游戏：毛毛虫（体育游戏） 室内游戏：来吧，我们一起发现秋天（故事时间） |
户外游戏：网小鱼（体育游戏） 室内游戏：打电话（做做玩玩） |
户外游戏：大风和落叶（体育游戏） 室内游戏：评选明星宝宝 |
游戏 活动 |
1.区域游戏：重点指导建构区，尝试用垒高和连接的方式拼搭玩具城堡。 美工区，尝试用自己喜欢的方法（涂色、撕贴、橡皮泥填充）设计玩具。 生活区：能按标记将玩具分类归放，学会整理玩具的初步技能。 2.户外体验游戏：启·筑廊，认识游戏场地，能与同伴友好游戏，不抢玩具。 3.室内体验游戏：启·阅楼，安静阅读，活动结束后能主动按标记摆放书本。 4.创造性游戏：在游戏结束后主动整理游戏材料并物归原处。 |
日 常 生 活 |
1.晨锻时，认真做好热身准备活动。 2.盥洗时，洗手前把袖子拉上去。 3.午餐时，不挑食，不偏食，吃完碗里的饭菜。 4.午睡时，能自己盖好被子，不蒙头睡觉。 5.离园时，听到老师叫到自己的名字才能离开。 |
家长 工作 |
1.请家长在家与幼儿一起品尝各种秋天的水果，帮助幼儿认识秋天水果的种类以及外形特征，感受秋天水果的美味，使幼儿知道秋天是丰收的季节。 2.请家长在家引导幼儿学会整理自己的玩具和物品，并能分类摆放整齐。 3.请家长利用休息时间带幼儿出游，感受秋天的美景和季节特征。 4.请家长在家中经常与孩子谈论幼儿园生活中有趣的事情，与孩子一起玩模拟幼儿园生活的游戏。 |
环境 创设 |
1.将幼儿的作品：秋天的水果布置在主题墙上。 2.将幼儿寻找秋天的照片布置出来，感受秋天的美。 |
