日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，了解幼儿身体精神状况，重点关注情绪不稳定的幼儿。

2.生活活动：观察自然角的动植物，给植物浇水。

3.晨间谈话：我爱洗澡 节约用水小妙招 水宝宝用处大

户外锻炼

1.韵律活动：热情饱满地跟着音乐的节奏做操，动作有力。

2.队列练习：听口令练习原地踏步走，手臂摆动、脚步抬高。

3.徒手操：做操时，能在最后一个动作时保持相应时间，不提前把手放下。

集体游戏：小孩小孩真爱玩

目标：听信号向指定方向、线路跑。

集体游戏：过小桥

目标：能在宽25厘米的平衡木上走。

集体游戏：大力士

目标：向指定方向持物或拖物走。

集体游戏：小乌龟

目标：能手膝着地自然协调地向前爬。

集体游戏：纸球

目标：能双手用力向上、前、后抛球。

分散活动：提供篮球、小车、平衡板、跨栏等游戏材料。（重点指导：投掷，能双手用力向上、前、后抛球。）

区域游戏

语言：洗澡

健康：谁的救生圈

户外活动：启·音苑

音乐：洗手帕

专室活动：启·影阁

数学：招待客人

户外活动：启·音苑

区域游戏

社会：小鸡小鸭

下午

活动

器械操：动作有力整齐、合拍。

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）科学区★：提供纸花、各种不同材质的纸、盛有水的盘子，愿意尝试用不同的纸做成纸花进行试验。

（2）益智区：提供冰块图片、锤子图片、数卡，正确点数冰块数量并找出正确的数卡。

（3）建构区：提供木质积木、纸杯、玩具游泳圈，能与同伴协商分工进行搭建水上世界活动。

（4）生活区：提供脏手帕、水、晾衣架，鼓励幼儿用搓洗的方式把手帕洗干净。

（5）扮演区：提供《洗澡歌》、表演服，能跟着音乐表现洗澡的样子。

（6）语言区：提供水源缺乏图片，了解水的重要性，知道要节约用水。

（7）美工区：提供泡泡器、彩色泡泡水、油画棒、素描纸，尝试运用吹泡泡画、添画的方法作画

2.创造性游戏：提供积分卡，初步学会积分卡的使用方法，丰富游戏经验。

3.户外活动：启·音苑，能主动探究敲打乐器轻重时发出声响变化。

4.专室活动：启·影阁，能够尝试自己将皮影戏的道具，与手电光束结合，在皮影屋里上演皮影戏的表演。

日 常

生 活

1.晨锻时，知道热了要及时擦汗、塞毛巾，不在烈日下游戏玩耍。

2.盥洗时，能把水龙头关掉后再涂肥皂，知道要节约用水。

3.进餐时，安静进餐，不交头接耳，保持桌面和地面整洁。

4.午睡时，尝试自己叠薄被子，能初步将被子叠整齐

5.离园时，能拉着大人的手，按指定路线走。

家长

工作

1.提醒家长应借助新闻等资料经常性地向幼儿进行安全玩水教育，帮助幼儿真切地体验水有温柔的一面也有凶猛的一面，如果不遵守规则随意玩水，很容易伤害自己或者别人。

2.建议家长帮助幼儿了解哪些水可以喝，哪些水不可以喝，鼓励幼儿多喝白开水。

环境

创设

1.创设夏日感的班级环境氛围，与幼儿共同布置班级环境。

2.丰富照片墙，将幼儿在启嬉池玩水的照片布置在照片墙上。

本周

反思