日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，指导幼儿进入区域中游戏。

2.生活活动：指导幼儿观察自然角豆类的发芽情况，进行简单的劳动活动。

3.晨间谈话：我的居家生活 核酸我不怕 种子的秘密

户外锻炼

1.韵律活动：热情饱满地跟着音乐的节奏做操，动作有力。

2.队列练习：听口令练习原地踏步走，手臂摆动、脚步抬高。

3.徒手操：做操时，能在最后一个动作时保持相应时间，不提前把手放下。

集体游戏：红绿灯

目标：反应能力

集体游戏：毛毛虫

目标：下肢力量

集体游戏：小孩小孩真爱玩

目标：模仿走

集体游戏：小飞机

目标：投掷

集体游戏：烤香肠

目标：侧身滚

分散活动：提供篮球、小车、平衡板、跨栏等游戏材料。（重点指导：能在高15~20厘米的平衡木上走。）

区域游戏

开学第一课

区域游戏

语言活动：认识种子（谈话）

区域游戏

生成活动：发芽的方法

区域游戏

数学活动：节日多多

区域游戏

生成活动：豆豆罐

下午

活动

器械操：动作有力整齐、合拍。

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）科学区★：提供各种种子，供幼儿了解种子的外形及其特征。

（2）益智区：提供芸豆，供幼儿练习点数5以内的数量。

（3）建构区：提供纸杯、纸盘等，供幼儿建构“豆芽城堡”，发展提高空间认知水平。

（4）生活区：提供豆豆、勺子、碗等工具，供幼儿探索工具的使用，提高幼儿手指小肌肉的灵活性。

（5）扮演区：提供瓶瓶罐罐，启发幼儿从生活小物件探索创造音乐的可能，从中找到音乐的乐趣。

（6）语言区：提供绘本《豆豆》，供幼儿阅读了解豆类植物。

（7）美工区：提供各种豆豆，供幼儿开展种子贴画、添画等活动，发展幼儿艺术创造力。

2.创造性游戏：指导幼儿计划本学期开设的游戏，丰富游戏内容。

3.户外活动：整理室场

4.专室活动：整理室场

日 常

生 活

1.晨锻时，能有秩序地排队进行游戏，不插队不推挤。

2.盥洗时，知道洗完手后，要用毛巾将手心手背都擦干。

3.进餐时，知道每种菜都要吃，不将不爱吃的菜挑到桌子上。

4.午睡时，能帮助有需要的同伴脱衣服、裤子。

5.离园时，能牵着大人的手离开，不故意奔跑。

家长

工作

1.请家长帮助幼儿收集各种种子，并了解种子的相关基本知识。

2.请家长给幼儿准备好防疫相关物品。

3.请家长帮助幼儿了解发豆芽的方法，丰富相关知识经验。

环境

创设

1.丰富“发芽了”主题墙，将幼儿制作的“种子的秘密”调查表展示出来。

2.拍照记录幼儿在发豆芽活动中的情况，并展示在主题墙上。

3.布置班级自然角，陈列幼儿收集的各种发芽的植物。