日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，鼓励他们使用礼貌语，和老师、阿姨打招呼。

2.生活活动：引导幼儿浇灌蘑菇以及自然角的其它植物，做好观察记录。

3.晨间谈话：桌子上的饭米粒  大丰收  大蒜的味道

户外锻炼

队列练习：向前看齐——听到口令后，能够手臂向前举起，调整竖列对齐。

操节、韵律活动：做律动操时动作标准到位，跟上音乐节奏。

动作发展：走

目标：持物走时放慢脚步。

动作发展：跑

目标：能够直线奔跑。

动作发展：跳

目标：协调配合双臂的摆动。

动作发展：投掷

目标：能协调投掷的方向。

动作发展：攀登

目标：能双脚交替攀爬。

分散活动：重点指导平衡车。目标：知道平衡车的玩法 。

上午

活动

认识大蒜头

创造性游戏

蒜宝宝历险记

创造性游戏

如何种大蒜

室内体验：启·创阁

剥大蒜头

创造性游戏

种植大蒜

室内体验：启·筑廊

下午

活动

游戏名称：老鹰抓小鸡（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

游戏名称：喂小动物吃饭 （体育游戏）

室内游戏：区域游戏

游戏名称：比比谁的本领大（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

户外游戏：小猪回家（体育游戏）

室内游戏：爱护小手（安全教育）

游戏名称：看标志爬（体育游戏）

室内游戏：整理室场（劳动）

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导生活区：《蒜宝宝脱衣服》提供大蒜，引导幼儿自己动手剥一剥，观察蒜瓣，闻一闻大蒜的味道。

益智区：《圆圈分类》提供各种大小的圆圈，练习按圆圈的大小分类，比较每组数量多少。

科学区：《大蒜的一生》提供大蒜种子、种植容器、记录表，引导幼儿探究大蒜的生长经历和生长需要的条件。

美工区：《幼儿园的秋天》提供各种树枝、树叶、野花、剪刀胶水等工具，引导幼儿折折、剪剪、贴贴，制作你眼中幼儿园的秋天。

语言区：《认识大蒜》提供大蒜的认知一览图，认识大蒜的形状、构造。

扮演区：《两只小鸟》提供各种乐器，头饰道具等，引导幼儿自己装扮并大胆表演。

建构区：《农家小屋》提供各类积木及纸杯、辣椒串、大蒜，引导幼儿运用学过的垒高、围合等技能搭建农家小屋。

2.户外体验游戏：启.筑廊：能发挥自己的想象力和创造力进行搭建活动。

3.室内体验游戏：启.智庭：能根据乐高的形状，进行拼搭。

4.创造性游戏：（1）请家长为小朋友做抱枕，作为“娃娃家”孩子休息时的靠垫，在“抱抱”、“拍拍”、“坐坐”中体验游戏乐趣。

（2）能有参加游戏的愿望，更快地进入游戏情景中。

日 常

生 活

1.晨锻：指导幼儿玩新的自制玩具。

2.盥洗、入厕：提醒幼儿洗完手把水甩在洗手池内，不掉落到地上以防滑倒。

2.点心、午餐：提醒幼儿不挑食，愉快用餐。

3.午睡：提醒幼儿整理好鞋子及衣服后入睡。

4.离园：提醒幼儿按序排队，拉好父母的手安全离园。

家长

工作

1.请家长烹饪大蒜，让幼儿知道大蒜的味道和多种做法。

2.季节交替，提醒家长帮助幼儿做好保暖工作。

环境

创设

1.将幼儿记录的大蒜生长过程布置在自然角中，继续丰富主题墙中的内容。

2.将幼儿种植大蒜的探索学习过程记录下来。