日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每位幼儿，提醒幼儿签到、量体温

2.生活活动：鼓励幼儿打扫阳台及自然角的卫生，将落叶清理干净。

3.晨间谈话：我喜欢的动物、动物怎样生活。

户外锻炼

1.韵律活动：能熟练地跟着音乐做律动，动作有力、到位。

2.队列练习：练习“两两交换走”要求：反应迅速，队列整齐。

3.徒手操：做操时，能根据音乐的节奏做拍手操。

动作发展：钻

目标：能侧身钻过直径为60cm的圈。

动作发展：抛接

目标：能上抛皮球后，两手接住。

动作发展：跑

目标：能快速跑15米。

动作发展：跳远

目标：立定跳远不少于40cm。

动作发展：平衡

目标：能在宽10-15cm的两条平行线中间走。

分散活动：提供篮球、蹦床、纸球、乒乓板、滚筒等游戏材料。（重点指导：跑，双手双脚自然摆动，练习跑步正确姿势。）

1.科学活动：动物的花花衣

2.创造性游戏

1.语言活动：动物的花花衣

2.户外体验：启·萌园

1.数学活动：小小送货员

2.户外体验：启·萌园

1.音乐活动：小猫钓鱼（律动）

2.创造性游戏

1.健康活动：蔬菜宝宝我爱你

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能跟着老师做动作，喜欢拿着器械扭动自己的身体。

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

室内体验：启·创阁

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）扮演区★：提供各种小动物头饰、装饰道具，引导幼儿随音乐进行动物模仿秀的表演。

（2）益智区：提供钓鱼玩具，引导幼儿根据盒子上的点数钓相应数量的鱼。

（3）语言区：提供四幅图画，引导幼儿进行看图说话，自信表达。

（4）生活区：提供衣架、拉链衫、纽扣衫，锻炼手部小肌肉运动。

（5）美工区：提供颜料、画笔、马克、自然物等，供幼儿进行动物创意画。

（6）建构区：提供木制积木、动物玩偶等辅助材料，引导幼儿建构不同小动物的家。

（7）科学区：提供各种动物的脚印及动物图片，引导幼儿找出动物的特点，并进行匹配。

2.创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、苏式面馆，小超市，爱心医院和奶茶店；能和同伴一起商量游戏计划并记录下来。

3.户外活动（启·萌园）：自主探索动物的奥秘，进行“防臭”的调查研究，感受与动物相处的快乐时光。

4.专室活动（启·创阁）：能用自然物（树叶等）创意拼贴动物造型。

日 常

生 活

1.晨锻时，知道根据自己的需要脱外套、垫毛巾、休息。

2.盥洗时，洗好手用毛巾把水擦干净，不把水甩到地上。

3.用餐时，能自主插牛奶吸管，如有漏牛奶能用抹布擦干净。

4.午睡时，愿意帮助有需要的同伴穿脱衣服、整理床铺。

5.离园时，听到叫名字后能按序离开，不乱跑不推挤。

家长

工作

1.建议家长利用双休日和孩子到动物园参观，认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的外形特征和生活习性、特殊本领等。

2.提醒家长带孩子进入公共游乐区游玩后，尽量让幼儿回家用肥皂洗手，以防病菌传入。

3.请家长向幼儿介绍一些家庭中的讲卫生、防疾病常识，提高幼儿的自我保健意识。

环境

创设

1.布置墙饰“动物狂欢节”，将幼儿的动物手指创意画丰富在墙面上，增加幼儿与主题墙的互动。

2.结合主题活动，在自然角中创设“乌龟的家”、“兔子的家”板块。