日期

内容

一、二（中秋）

三（9.22）

四（9.23）

五（9.24）

日（9.26）

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，引导幼儿有礼貌地与老师、同伴打招呼。

2.生活活动：有入园洗手的意识，会正确的洗手、擦手。

3.晨间谈话：我是有礼貌的好孩子、我很棒、玩具大家玩。

户外锻炼

队列练习：能找到自己的标记，学习站队和踏步走。

操节、韵律活动：喜欢做操，能跟着老师模仿动作。

中秋节放假

动作发展：平衡

目标：练习在一定宽度的平衡木上走独木桥。

动作发展：走

目标：一个跟着一个走。（排队练习）

动作发展：跳

目标：听信号原地向上跳。

动作发展：走、跑

目标：四散走和慢跑。

分散活动：重点指导投掷。目标：可以投掷小球。

上午

活动

    中秋节放假

音乐：拍手点头

健康：保护视力

语言：你是我的好朋友    

  美工：纸球

下午

活动

中秋节放假

游戏名称：小兔采蘑菇（体育游戏）（体育游戏）

室内游戏：零食我不爱（故事时间）

游戏名称：孵小鸡（体育游戏）

室内游戏：找小猫（音乐游戏）

游戏名称：木头人（体育游戏）

室内游戏：剪线条

（做做玩玩）

游戏名称：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：明星宝宝（自我评价）

游戏

活动

重点指导区域：美工区：会手指点画，制作美丽的树。

             玩具区：会自选玩具，游戏结束后能安静收拾玩具，并将玩具放回原处。

             生活区：学习折叠裤子和毛巾。

             积木区：能自由摆放、搭建高楼等。

建筑队：知道建筑材料大家一起玩，不争抢、打闹。

日 常

生 活

1.晨锻时，能分清自己的位置，站在自己的小点上。

2.盥洗时，知道节约用水，能在涂肥皂的时候关闭水龙头。

3.午餐时，能安静用餐，保持桌面整洁。

4.午睡时，能把脱下来的衣裤放在床尾。

5.离园时，能安静地在座位上等待家长来接。

家长

工作

1.在家中多让孩子做一些力所能及的事，逐渐学会自己吃饭、穿脱衣服、鞋袜等。

2.在家中锻炼孩子能够独立进餐，培养独立性。

3.配合幼儿园的教育在家庭内给孩子制定规则，培养规则意识。

4.生活中，请家长定期为孩子修剪指甲，防止病从口入。

环境

创设

1.搜集不同形状、花纹的月饼和月饼盒，布置月饼展览会供幼儿欣赏。

2.布置班级区域的墙面，丰富区域游戏材料。

3.将幼儿平时活动的照片布置在主题墙中，让孩子一起说一说“我们上幼儿园啦”。