日期

内容

五（10.8）

六（10.9）

一（10.11）

二（10.12）

三（10.13）

四（10.14）

五（10.15）

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，做好第二次晨检。

2.生活活动：引导幼儿学习叠袜子。

3.晨间谈话：秋天里的水果 树叶的变化

户外锻炼

队列练习：能够听口令进行立正、向前看齐、向左、右、后方向转。

操节、韵律活动：喜欢做操，能够听着音乐、跟着老师做模仿操。

动作发展：平衡

目标：能保持身体平衡。

动作发展：走

目标：向指定方向持物或拖物走

动作发展：跑

目标：看信号等走和停。

动作发展：走

目标：一个跟着一个走（排队练习）

动作发展：投掷

目标：肩上投掷沙包

动作发展：爬

目标：双膝双手着地向前爬。

动作发展：跳

目标：听信号原地向上跳

分散活动：重点指导幼儿投沙包。目标：能肩上投球进篮筐中。

上午

活动

美术：秋天的水果户外体验：启·耕舍

语言：爱吃水果的牛（故事）

室内体验：启·阅楼

音乐：水果碰碰碰

创造性游戏

语言：秋妈妈和果娃娃（儿歌）

创造性游戏

科学：种子的秘密户外体验：启·耕舍

数学：水果有几个

室内体验：启·阅楼

社会：排排队运水果

户外体验：启·耕舍

下午

活动

户外游戏：孵小鸡（体育游戏）

室内游戏：猜猜我是谁（娱乐游戏）

户外游戏：木头人（体育游戏）

室内游戏：树的年轮（做做玩玩）

户外游戏：小猫睡觉醒不了 （体育游戏）

室内游戏：抢椅子 （娱乐游戏）

户外游戏：水果蹲 （体育游戏）

室内游戏：木头人 （娱乐游戏）

户外游戏：开火车（体育游戏）

室内游戏：来吧，我们一起发现秋天（故事时间）

户外游戏：滑滑梯（体育游戏）

室内游戏：打电话（做做玩玩）

户外游戏：丢手绢（体育游戏）

室内游戏：评选明星宝宝

游戏

活动

1.区域游戏：熟悉各游戏位置，能按照自己的意愿选择游戏。

重点指导美术区：提供各种树叶、颜料，在叶子上刷上颜色，然后拓印在纸上。

语言区：能够安静阅读，阅读完后把书放回原处。

益智区：提供秋天的苹果树，幼儿能够按照数量进行点数取物。

科学区：用放大镜观察不同树叶的脉络。。

2.户外体验游戏：认识游戏场地，能与同伴友好游戏，不抢玩具。

3.室内体验游戏：了解游戏规则，游戏结束后主动收拾好游戏材料。

4.创造性游戏：增设银行、理发店继续完善游戏材料。

日 常

生 活

1.晨锻时，能自主选择自己喜欢的玩具。

2.盥洗时，不在盥洗室里打闹。

3.午餐时，能右手拿勺子，左手扶着碗一口一口吃。

4.午睡时，保持正确的睡姿。

5.离园时，愿意主动和老师说“再见”。

家长

工作

1.请家长在家与幼儿一起品尝各种秋天的水果，帮助幼儿认识秋天水果的种类以及外形特征，感受秋天水果的美味，使幼儿知道秋天是丰收的季节。

2.家长在家鼓励幼儿多谈谈在幼儿园里学了什么，可以鼓励幼儿表演学到的儿歌、歌曲等，并给予赞扬，以提升幼儿的自信心与学习兴趣。

环境

创设

1.将幼儿绘制的小树叶、点稻穗等作品布置在主题墙上，增添秋季的主题氛围。

2.将幼儿寻找秋天的照片布置出来，感受秋天的美。