日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：能主动向班级老师和同伴打招呼，把书包和口罩放到自己的柜子里。

2.生活活动：棒小朋友放好水杯，给自然角植物浇水。

3.晨间谈话：我长大了、国庆节

户外锻炼

1.韵律活动：跟着节奏律动，动作有力。

2.队列练习：原地踏步走、双手自然摆动，控制落脚点在圆点上。

3.徒手操：模仿老师的动作练习做操，精神饱满，动作统一。

动作发展：小乌龟运粮

目标：平衡

动作发展：跳圈

目标：腿部力量

动作发展：赶小猪

目标：手眼身体协调性

动作发展：切西瓜

目标：反应

动作发展：运球

目标：团队意识

分散活动：提供布袋、飞盘、纸球、沙包等游戏材料。（重点指导：能保持稳定的传球）

上午

活动

1.语言：蒲公英旅行记

2.室内体验：启·创阁

1. 音乐：国旗多美丽

2.户外体验：启·筑场

1.社会：我去过的地方

2.户外体验：启·筑场

1.美术：我爱国旗

2. 创造性游戏

1.数学：我长高了

2.区域游戏

下午

活动

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

游戏

活动

1.区域游戏：

（1）美工区★：提供彩纸、纸盘、白乳胶等，引导幼儿制作庆祝祖国妈妈生日小贺卡。

（2）建构区：本月主题为“我的幼儿园”，提供纸笔和建筑图片，引导幼儿有耐心的用纸杯搭建。

（3）益智区：提供各种不同的迷宫图谱，引导幼儿用油性笔勾画走迷宫。

（4）生活区：提供多个夹子的晾衣架、多双不同花纹干净的小袜子，让幼儿尝试“晒袜子”，学习使用晾衣架。

（5）扮演区：提供“头发肩膀膝盖脚”的图谱，能有节奏的利用乐器进行表演。

（6）科学区：提供大小不同的硬币、滴管，探究水的吸附力和张力。

（7）语言区：提供自制筛子，鼓励幼儿丢筛子并讲述故事。

2.创造性游戏：继续养成游戏前先计划后开展的习惯，并能根据自己的游戏计划开展游戏，并能在活动结束后将物品摆放整齐。

3.户外活动（启·筑场）：爱护幼儿园收纳与搭建区域的帐篷和围栏，发现要零乱要主动去收拾

4.专室活动（启·创阁）：能够通过自己的想法，用水彩绘制有层次感的景色图画。

日 常

生 活

1.晨锻时，熟悉中班操场活动的方位，知道活动场地的器械和动作发展要求。

2.盥洗时，洗好手用毛巾把水擦干净，不把水甩到地上，以免滑倒。

3.进餐时，保持桌面和地面干净，鼓励幼儿不挑食。

4.散步时，上下楼梯靠右走，手拉手注意安全，不在楼梯间追逐打闹。

4.午睡时，不抬头抬手，不趴着睡觉。

5.离园时，站在点上不乱跑，听到老师叫名字再离开。

家长

工作

1.请家长和幼儿说一说国庆节的来历和故事。

2.建议家长与幼儿一起研究有关香菜的知识，能养成不挑食的好习惯。

环境

创设

1.让幼儿通过地图知道国家的繁荣美好，风景壮阔。

2.让幼儿做班级的小主人，将幼儿参与种植地、自然角的活动照片展示出来。