日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：亲切迎接幼儿来园，提醒幼儿按照七步洗手法认真清洗小手。

2.生活活动：能将脱下的外套叠整齐，放在自己的小床上。

3.晨间谈话：欢乐的国庆节、我是中国人、我是班级小主人

户外锻炼

1.韵律活动：能模仿老师的动作，随音乐做律动。

2.队列练习：听口令，做动作——向左转。不转错方向，动作正确。

3.徒手操：做拍拍操时，手臂伸直，拍手有力。

集体游戏：切西瓜(跑)

目标：练习绕圈跑。

集体游戏：原地纵跳触物

目标：能原地纵跳碰触到距离高举的手指尖15-20厘米的物体。

集体游戏：炒豆豆（合作翻）

目标：能合作往同一个方向翻转身体。

集体游戏：扔沙包（投掷）

目标：练习向前投掷。

集体游戏：蚂蚁运粮（爬）

目标：手脚着地向前爬。

分散活动：提供沙包、“荷叶”、球、塑料圈等游戏材料。（重点指导：能原地纵跳碰触到距离高举的手指尖15-20厘米的物体。）

1.语言活动：蒲公英旅行记（故事）

2.专室活动：启·味斋（烹饪）

1.社会活动：我去过的地方

2.户外活动：启·萌园（饲养）

1.音乐活动：国旗多美丽（歌曲）

2.户外活动：启·萌园（饲养）

1.数学活动：我长高了

2.区域游戏

1.美术活动：我爱国旗（绘画）

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能手拿器械，认真做操，做操时身体舒展。

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）美工区★：提供红、黄两色卡纸底版、剪刀、双面胶，鼓励幼儿剪贴、制作红灯笼。

（2）益智区：提供由图形组成的人物造型示范、多种几何图形卡片，引导幼儿用图形拼搭“现在的我”。

（3）语言区：提供小班入园时的照片、暑假在家自我服务做家务的照片，鼓励幼儿说出自己在身体和能力方面的变化，安静倾听同伴讲话。

（4）生活区：提供纸箱、纸、笔，鼓励幼儿给娃娃制作小床并进行装饰。

（5）扮演区：提供手持“小国旗”，引导幼儿进行表演唱“国旗多美丽”。

（6）建构区：提供木质积木、手持“小国旗”，鼓励幼儿合作建构“万里长城”，并用手持“小国旗”进行装饰。

（7）科学区：提供松果、纸杯、记号笔，鼓励幼儿观察、记录松果放到水里和放在太阳下晒会发生什么变化。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设口腔医院、娃娃家、奶茶店等；重点指导奶茶店，鼓励幼儿选用班级资源库的绒球等材料创意制作“花式奶茶”。。

3.户外活动（启·萌园）：以“美丽的孔雀”为主题，鼓励幼儿观察、绘画孔雀的尾羽。

4.专室活动（启·味斋）：以切片面包、午餐肉、番茄、芝士片为食材，鼓励幼儿自制并品尝三明治。

日 常

生 活

1.晨锻时,能尽量选择各种器械进行游戏。

2.盥洗时,洗好手能用毛巾把水擦干，不把水甩到地上，以免滑倒。

3.午餐时,能自己插牛奶吸管，如有漏牛奶能用抹布擦干净。

4.午睡时,知道睡觉时要仰睡或侧睡，不趴着睡，不蒙被睡。。

家长

工作

1. 请家长带领幼儿了解国庆相关知识，并帮助幼儿一起制定国庆假期的学习和生活安排。

2. 请家长帮助幼儿准备制作三明治所需要的食材。

环境

创设

1. 将幼儿制作的“红灯笼”布置在班级大环境中，增添欢度国庆的氛围。

2. 将幼儿在启·味斋、启·萌园的照片以实录的形式布置在照片墙上，引导幼儿欣赏、交流。