日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：亲切接待幼儿来园，提醒幼儿记得签到。

2.生活活动：鼓励幼儿去自然角观察、照料小乌龟。

3.晨间谈话：可爱的兔子、居家安全、我家的宠物

户外锻炼

1.韵律活动：能认真模仿老师做律动，尽量保持在原地做转圈动作。

2.队列练习：齐步走。练习听口令齐步走，要求上体正直，上下肢协调。

3.徒手操：做拍手操时，能小手伸平进行拍手。

动作发展：跳

目标：练习双脚并拢跳。

动作发展：爬行

目标：练习手脚着地向前爬。

动作发展：抛接

目标：练习手眼协调地自抛自接球。

动作发展：平衡

目标：练习在一定宽度的平衡木上走平衡木。

动作发展：纵跳触物

目标：练习能原地纵跳碰触到距离高举的手指尖15-20厘米的物体。

分散活动：提供布袋、抛接器、沙包、塑料圈、“荷叶”等游戏材料。（重点指导：能双脚并拢向前行进跳入自由摆放的圈中。）

1.语言活动：小兔子分萝卜（绘本）

2.创造性游戏

1.科学活动：可爱的小兔子

2.区域游戏

1.美术：小兔写生

2.创造性游戏

1.数学：认识长方形

2.区域游戏

1.音乐：小兔与狼

2.创造性游戏

下午

活动

器械操：能手拿器械，认真做操，做操时尽量保持队形的整齐。

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）建构区★：提供小兔玩偶、木质积木，鼓励幼儿为小兔打造温馨、美观的“家”。

（2）益智区：提供各种图形卡片，引导幼儿找出长方形，并说说长方形的特点。

（3）语言区：提供绘本《五只兔子》、《睡不着觉的小兔子》、《小兔子的蓝毯子》等，引导幼儿欣赏、阅读、表达。

（4）生活区：提供各种外套（拉链的、扣子的），鼓励幼儿练习拉拉链、扣扣子、解扣子、叠衣服。

（5）扮演区：提供《小兔和狼》的图谱，鼓励幼儿合作演奏打击乐。

（6）美工区：提供手工纸、流程图，引导幼儿练习兔子折纸。

（7）科学区：提供纸、积木、松果等，鼓励幼儿探究“纸的承重”秘密。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设奶茶店、美食店、娃娃家、口腔医院等；重点指导娃娃家，鼓励幼儿在家中“饲养小兔”，可以给“小兔”喂食、造窝等。