日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，指导幼儿有序进行晨间活动。

2.生活活动：指导幼儿照顾自然角的动植物，给植物修剪枯叶等。

3.晨间谈话：冬天的景色     我喜欢的冬天的运动

户外锻炼

1.韵律活动：热情饱满地跟着音乐的节奏做操，动作有力。

2.队列练习：练习首尾变圈走。

3.徒手操：能够一边念儿歌一边做操。

集体游戏：老狼老狼几点钟

目标：躲闪能力

集体游戏：菊花开开

目标：合作能力

集体游戏：网小鱼

目标：模仿动物行走

游戏：老鼠笼

目标：反应能力

集体游戏：毛毛虫

目标：下肢力量

分散活动：提供篮球、小车、平衡板、跨栏等游戏材料。（重点指导：能连续胯过2~3个高15厘米的跨栏）

        元旦

区域游戏

语言活动：冬天到（故事）

区域游戏

音乐活动：小雪花(韵律）

区域游戏

健康活动：不怕冷的大衣

区域游戏

数学活动：小朋友来排队

下午

活动

器械操：动作有力整齐、合拍。

放假

创造性游戏

户外体验：启·耕舍

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）益智区★：提供不同的动物，指导幼儿进行分类，区分冬眠的动物和不冬眠的动物。

（2）建构区：提供自制小雪人、冬天的树等，鼓励幼儿搭建冬天公园。

（3）美工区：提供保利绒球、超轻泥、白色圆形片、油画棒等，引导幼儿制作小雪人。

（4）生活区：提供衣服、裤子等，指导幼儿练习晾衣服。

（5）扮演区：提供雪花头饰，鼓励幼儿跟着音乐做小雪飞舞的动作。

（6）语言区：提供绘本《大熊的冬天小屋》，引导幼儿讲述和演绎故事情节。

（7）科学区：提供大小雪花图片、放大镜，指导幼儿进行匹配。

2. 创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、宠物店、宠物医院……；重点指导娃娃家，指导幼儿给我娃娃穿戴冬季的衣物。

3.户外活动（启·耕舍）：参观幼儿园的大棚，能够仔细观察大鹏里面的蔬菜，区分不同的蔬菜类别。

日 常

生 活

1.晨锻时，出汗要擦汗和休息。

2.盥洗入厕时，有困难要主动找老师帮忙。

3.点心时，能细嚼慢咽，保持桌面的干净。

4.午睡时，睡姿正确，不蒙被子睡。

家长

工作

1．鼓励家长在家与幼儿一起尝试用各种画笔画出幼儿心目中的冬天景色。

2．由于冬季空气比较干燥，体内水分需要量明显增加，孩子每天的饮水量应比平时有所增加，除了多喝水外可以让孩子多吃蔬菜及水果。

3．冬天比较寒冷，地上容易结冰，家长应该教育孩子在外不要奔跑，以免摔倒。

环境

创设

1.丰富主题墙面，鼓励幼儿寻找冬天的话题，将幼儿自己找到的话题答案以图文的形式展示，让幼儿积累经验。

2.将幼儿的优秀作品进行展示，供幼儿间相互分享。