日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿情绪。

2.生活活动：指导幼儿给植物浇水，给小乌龟、小鱼喂食

3.晨间谈话：丰收的季节 南瓜 南瓜美食 垃圾分类

户外锻炼

1.韵律活动：能够跟好音乐节奏，喜欢跟着老师一起做动作。

2.队列练习：练习两列队伍交替站起、蹲下，配合默契。

3.徒手操：能够跟好节拍做操，动作有力、整齐。

动作发展：小熊过桥

目标：能在宽10-15cm的两条平行线中间走。

动作发展：网鱼

目标：发展走、跑等基本动作及其协调性。

动作发展：石头人

目标：练习快跑、平衡和动作灵敏性。

动作发展：菊花菊花几时开

目标：在一定范围内四散追逐跑

动作发展：丢沙包

目标：锻炼反应能力和快速奔跑能力

分散活动：提供钻圈、爬行垫等游戏材料。（重点指导：能侧身钻过直径为60厘米的圈）

1.语言：大丰收

2.创造性游戏

1.数学：漂亮的礼物

2.户外体验：启·耕舍

1.科学：南瓜大发现

2.户外体验：启·耕舍

1.健康：好吃的芹菜

2.区域游戏

1.美术：树叶变变变

2.创造性游戏

下午

活动

器械操：能跟着老师做动作，喜欢拿着器械扭动自己的身体。

室内体验：启·味斋

创造性游戏

区域游戏

室内体验：启·味斋

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）益智区★：提供松果、纽扣、小石子等材料，供幼儿玩点数匹配游戏。

（2）建构区：能够用一次性纸杯和小树模版，制作可以站立的树木，构建一片森林.

（3）语言区：乐意和同伴玩翻翻乐游戏，能讲出各种农作物的名称及用途。

（4）生活区：收集新鲜的南瓜子，洗净晾干，尝试剥南瓜子。

（5）扮演区：能随音乐律动，跳跳拍拍，感受音乐节奏的变化，练习节奏稳定拍。

（6）美工区：用各种各样的材料表现“我眼中的秋天”。

（7）科学区：用牙刷刷掉叶肉，颜料染色，制作成叶脉书签。

创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设娃娃家、自助餐厅，美发店，小警察和加工坊；赚到钱后能及时存到银行。

3.户外活动（启.耕舍）：熟练使用各种工具，初步了解种植的过程。

4.专室活动（启.味斋）：尝试制作美味的南瓜美食，认识各种制作时使用的工具。

日 常

生 活

1.晨锻时，热了以后会主动休息、脱衣服、擦汗。

2.用餐时，能保持桌面整洁、厨余垃圾放在餐盘里。

3.午睡时，能将脱下的衣服叠放整齐。

4.盥洗时，用七步洗手法洗干净小手

5.离园时，有礼貌主动和老师道别。

家长

工作

1.请家长与幼儿一起收集一些秋季蔬果、种子、农作物等，带到幼儿园，放到自然区供大家观察。

2.建议在家与孩子坚持做好垃圾分类工作，为环境保护贡献自己的力量。

环境

创设

1.收集秋天的水果、农作物、落叶展览，供幼儿观察、欣赏、创作。

2.在“自然角”根据幼儿的兴趣选择种子进行种植，鼓励幼儿进行照料和观察。