日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿主动配合测量体温。

2.生活活动：指导幼儿整理班级的游戏材料、图书角，使物品摆放到位。

3.晨间谈话：水果种子藏在哪、我知道的水果种子

户外锻炼

1.韵律活动：能够跟好音乐节奏，喜欢跟着老师一起做动作。

2.队列练习：复习六列队伍排队，能够听指令向前看齐和手放下。

3.徒手操：能够跟好节拍做操，动作有力、整齐。

集体游戏：我是萝卜

目标：反应能力

集体游戏：毛毛虫

目标：合作力

集体游戏：切西瓜

目标：奔跑

集体游戏：滚轮胎

目标：双手配合

集体游戏：赶小猪

目标：协调性

分散活动：提供沙包、飞盘等游戏材料。（重点指导：能单手将沙包、飞盘用力甩出）

1.开学第一课：防疫小能手

2.创造性游戏谈话

1.语言活动：子儿吐吐

2.创造性游戏准备

1.社会活动：有趣的种子

2.创造性游戏

1.音乐活动：大西瓜

2.创造性游戏

1.健康活动：干净的水果真好吃

2.创造性游戏

下午

活动

器械操：能跟着老师做动作，喜欢拿着器械扭动自己的身体。

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）美工区★：提供粘土和西瓜籽，鼓励幼儿创作西瓜籽发芽的场景。

（2）建构区：提供各种材料，鼓励幼儿用垒高、架空等方式建造热闹的马路。

（3）语言区：提供绘本，鼓励幼儿主动与同伴交流绘本内容。

（4）生活区：提供各种各样的水果，鼓励幼儿用不同的方式取种子。

（5）扮演区：提供种子头饰，鼓励幼儿表演“苹果种子发芽”的故事。

（6）益智区：提供水果图片和种子图片，鼓励幼儿进行种子配对游戏。

（7）科学区：提供种子和瓶子，鼓励幼儿探究不同种子在瓶子里发出声音的不同。

2. 创造性游戏：和幼儿进行游戏谈话，对即将开展的创造性游戏进行梳理，进行场地规划和材料准备。

3. 体验游戏：整理室场环境。

日 常

生 活

1.晨锻时,能积极参与到各种体锻活动中去，敢于挑战不同的体锻项目。

2.盥洗时,能学会自己拉袖子，不洗湿衣服。

3.午餐时,能一手扶好碗一手拿好勺子，不掉米粒在饭桌上。

4.午睡时,能把脱下来的衣物叠整齐。

家长

工作

1. 鼓励家长周末带孩子去水果店，了解认识不同的水果，并找一找水果种子藏在哪里。

2. 和幼儿种植一种水果种子，例如苹果、西瓜等，在花盆外面做好标记，带到幼儿园自然角，便于幼儿观察记录。

环境

创设

1. 布置主题墙“嘿，水果种子”，把收集的水果种子进行展览，便于幼儿区分不同的水果种子。

2. 把幼儿的调查问卷投放在语言区，便于同伴间互相介绍、交流关于种子的秘密。