日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，引导幼儿相互交流自己的暑期生活。

2.生活活动：认识自己的茶杯架、毛巾架、衣帽柜、床铺的位置。

3.晨间谈话：有趣的暑假生活 、我上中班了、自己的事情自己做

户外锻炼

队列练习：能快速找到自己的站位置，听口令原地踏步、向前靠拢走。

操节、韵律活动：愿意跟着老师做律动、徒手操，动作到位。

动作发展：走

目标：保持间距一个跟着一个走。

动作发展：纵跳

目标：原地纵跳触物。

动作发展：抛接

目标：双手抛接球。

动作发展：跑

目标：在一定范围内四散追逐跑。

分散活动：重点指导走。目标：能一个跟着一个有间距地走。

上午

活动

开学典礼：地球是我家，美化靠大家

安全：开学第一课

社会：我升中班啦

数学：数数有几个

语言：别说我小（儿歌）

下午

活动

户外活动：滚球（体育游戏）

室内游戏：有趣的暑假（谈话活动）

户外活动：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：我长大了（故事时间）

户外活动：学徒手操（体育游戏）

室内游戏：找朋友（娱乐游戏）

户外活动：好玩的平衡木（体育游戏）

室内游戏：学叠被子（自我服务）

游戏

活动

1.区域游戏：师幼共同参与游戏区域的划分，商量游戏规则。

重点指导美工区：能完成“快乐的我自己”人物造型，用扭扭棒扭出自己的身体并贴上头像照片。

语言区：能借助照片回忆自己暑假趣事，并向同伴讲述。

建构区：能用垒高、围合等方式建构“开心乐园”。

2.户外体验游戏：相互商量，讨论，寻找材料等，为下次户外游戏做准备工作。

3.创造性游戏：师幼商量新添游戏的内容和玩法，根据各类游戏共同制定游戏规则， 共同收集游戏所需要的材料与物品。

日 常

生 活

1.晨锻时，能够充分做好准备活动，会根据自己需要穿脱衣服和休息。

2.盥洗时，会用“七步洗手法”洗手，知道洗完手后不能触碰桌椅。

3.用餐时，保持隔离板间距，用餐时不与同伴边吃边讲。

4.午睡时，能自己穿脱衣物，并将衣物整理摆放整齐。

5.离园时，能站在点位排队等候，有秩序的离园。

家长

工作

1.帮助幼儿调整作息时间，早睡早期，适应幼儿园中班的生活，。

2.在家鼓励安抚幼儿情绪，鼓励幼儿独立入园。

3.让孩子有机会做自己能做的事情，并多与孩子交流、商量，使幼儿意识到自己的成长。

环境

创设

1.收集幼儿假期垃圾分类作品，布置展示，供幼儿欣赏。

2.创设班级新环境，设置“我长大啦”主题墙面，引导幼儿讨论商量，参与环境布置。