日期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，鼓励他们使用礼貌语，和老师、同伴打招呼。

2.生活活动：指导幼儿按七步洗手法认真洗手，预防传染病。

3.晨间谈话：我了解的党知识、食物有哪些、我喜欢吃的食物是……

户外锻炼

队列练习：练习“向前看--齐。”听到口令，正确做动作，队伍排整齐。

操节、韵律活动：喜欢做操，能够听着音乐、跟着老师做模仿操。

动作发展：平衡

目标：能在平衡木上走。

动作发展：走

目标：上体正直，自然协调地走。

动作发展：跑

目标：能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动。

动作发展：投掷

目标：能自然的向前方或远处挥臂投掷。

动作发展：跳

目标：双脚原地向上跳。

分散活动：重点指导平衡。目标：能在平衡木上稳步的走。

上午

活动

语言：好饿好饿的毛毛虫（绘本）

户外：大型玩具

科学：美味的早餐

户外：户外创造性游戏

美术：我喜欢的食物（撕贴）

户外：爬小山

健康：食物变变变

户外：参观大棚

音乐：荷包蛋（律动）

户外：散步

下午

活动

户外游戏：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：预防溺水（安全平台）

户外游戏：小青蛙过河（体育游戏）

室内游戏：党旗飘扬（做做玩玩）

户外游戏：红绿灯（体育游戏）

室内游戏：胡萝卜火箭（故事时间）

户外游戏：拍皮球（体育游戏）

室内游戏：说相反（语言游戏）

户外游戏：跳圈（体育游戏）

室内游戏：明星宝宝（自我评价）

游戏

活动

重点指导生活区，提供各种食物图片，鼓励幼儿搭配营养早餐。

语言区：提供食物的书籍，引导幼儿自主阅读，交流食物名称。

美工区：提供食物图片，鼓励幼儿涂一涂，画一画。

益智区：提供食物拼图，引导幼儿学习根据图片某一特征来拼图。

日 常

生 活

1.晨锻时：能够积极主动参与到晨锻活动中去，尝试不同的体锻器材。

2.盥洗时，提醒幼儿按照七步洗手法洗手，洗完后在水池里把手上的水甩干。

3.进餐时，提醒幼儿不挑食，一口菜一口饭，掉出来的饭菜及时捡到盘子里。

4.午睡时，提醒幼儿穿一件衣服入睡，脱下来的衣服裤子能摆放整齐。

5.离园时，提醒幼儿能够在椅子上安静等待家长。

家长

工作

1.与孩子一起收集有关食物的图片，图书，小卡片等，讲授有关的食物知识。  

2.请家长购物时带上孩子，引导孩子观察超市里的食物，教孩子指认常见的食物，丰富孩子的生活经验。  

3.气温多变，请家长注意根据气温变化，及时给幼儿穿上合适的衣物，保证幼儿身体健康。

环境

创设

1.布置“好吃的食物”环境，将前期调查问卷张贴出来，供大家交流。

2.丰富照片墙，展示假期幼儿在家的一日三餐，了解食物的不同营养。

3.完善自然角及阳台，丰富环境。