日期

内容

一

二

三

四

五（10.8）

六（10.9）

晨间

活动

来园

1.来园接待：能主动向班级老师和同伴打招呼，会牵着弱小同伴的手一同入园。

2.生活活动：会把帽子、防晒服放进自己的储物柜，。

3.晨间谈话：国庆、秋天的花、秋天的树叶

户外锻炼

队列练习：能听口令交换位置，保持与同伴动作一致。

操节、韵律活动：体转运动时，双脚不动，转动上半身。

集体游戏：投球（投掷）

目标：能准确的投准球。

集体游戏：你追我跑（跑）

目标：能往返一百米跑。

集体游戏：过小河（下肢力量）

目标：能助跑跨跳过40cm高的障碍物。

集体游戏：扔飞镖（手臂肌肉）

目标：会用右手从耳边向前方投掷沙包。

集体游戏：过小桥（平衡）

目标：能平稳、快速走过宽10cm，长300cm的平衡木。

动作发展：接球

目标：能自抛自接球3个。

分散活动：钻圈、公交车、跳圈、小跳板等。重点指导翻越障碍物。

上午

活动

语言：云彩和风儿

户外体验：启·音苑

数学：我长高了

创造性游戏

音乐：风儿（歌唱）

创造性游戏

科学：多变的云

户外体验：启·音苑

语言：水果屋（童话）

创造性游戏

美术：树叶的照片（手工）

户外体验：启·音苑

下午

活动

户外活动：切西瓜

室内游戏：区域游戏

户外体验：启·音苑

户外活动：龟兔赛跑

室内游戏：不玩妈妈的化妆品（安全教育）

室内游戏：启·创阁

户外活动：吹泡泡

室内活动：我会叠被子（自我服务）

室内游戏：启·影台

游戏

活动

1.重点指导艺术区：会使用颜料给树叶涂色、绘画，并装饰环境。

建构区：会用树叶点缀，借助围合、垒高搭建小花园。

语言区：阅读与秋天相关的图书，感受秋天的美。

益智区：能根据不同的树叶说出树叶相似的图形。

科学区：感受树叶在灯光照射下的叶脉。

生活区：提供不同大小的珠子，指导幼儿制作项链提供与精品店。

表演区：能延续《明天我再来吃掉你》的剧本，与同伴一起表演。

2.户外体验游戏：启·音苑——能根据节奏的快慢敲击出不同的声音。（周一、四上午，周二下午）

3.室内体验游戏：启·创阁——利用废旧材料，制作秋天的树木。（周四下午）

日常

生活

1.晨锻时，熟悉本周操场活动的方位，攀爬时不争不抢，懂得安全游戏的道理。

2.盥洗时，不将水龙头开太大，爱惜自己的衣服。

3.进餐时，保持桌面、地面的整洁。

4.午睡时，会自己脱去外裤、更换睡衣独立午睡。

5.离园时，能牵着大人的手离开，不故意奔跑。

家长

工作

1.带领幼儿去户外走走，观察秋天的变化，扩大幼儿的眼界。

2.国庆七天假期，户外活动注意防护，勤洗手，避免传染病。

环境

创设

1.将幼儿在美工区制作的树叶粘贴画布置在合适的位置。

2.和幼儿一起布置自然角，感受绿色盎然的一面。