日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：主动晨检，遇见老师能主动说新年好。

2.生活活动：引导整理自己的物品，柜子、床铺。

3.晨间谈话：我的寒假生活新年的故事元宵节

户外锻炼

1.韵律活动：按照音乐节奏，精神饱满，动作有力的做操。

2.队列练习：听口令向左向右转，能迅速反应，听清口令。

3.徒手操：能按照节拍做操，动作整齐。

动作发展：平衡

目标：能在不同的器械上发展平衡力。

动作发展：跳绳

目标：能连续跳绳5个。

动作发展：攀爬

目标：能手脚合作协调地进行攀爬。

动作发展：走

目标：能在斜坡上走上走下。

动作发展：投掷

目标：能单手肩上投掷沙包5米。

分散活动：提供斜坡场地。（重点指导：能在斜坡上走上走下。）

1.区域游戏

2.开学第一课：交通安全我知道

1.区域游戏

2语言活动：年的故事

1.区域游戏

2.社会活动：春节的习俗

1.区域游戏

2.美术活动：红红的窗户

1.区域游戏

2.数学活动：我的小闹钟

下午

活动

器械操：能根据音乐利用器械进行转换队形，音乐律动，动作整齐有力。

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

创造性游戏

创造性游戏

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）语言区☆：提供有关新年的书籍，引导幼儿了解新年的习俗。

（2）美工区：提供红色手工纸，用剪折的方式，制作新年窗花。

（3）科学区：观察植物的叶片大小以及纹路。

（4）生活区：通过玩对对碰游戏，感受保护水环境方法以及一些破坏水资源的行为，并能遵守游戏规则，正确游戏。

（5）音乐区：提供音乐《新年好》，能跟着音乐有节奏的打节拍。

（6）建构区：能在活动前设计新年房子，并有目、有计划、有顺序地进行搭建活动，大胆与同伴沟通合作，共同完成水族馆的搭建。

（7）益智区：巩固对数字9的认识，并知道数字表示的实际意义。能尝试用不同的方式将鱼根据数量、颜色等有规律挂在网上。

2.创造性游戏：集体设想本学期想要开展的创造性游戏，初步讨论游戏玩法，并确定需要收集的材料。

3.户外活动：整理室场，能和同伴有计划的分工合作 。

4.专室活动：能一起将专室活动场地有序的整理好、擦拭干净。

日常

生活

1.盥洗：有秩序的轮流进行，不拥挤。

2.点心：正确使用筷子进餐，细嚼慢咽。

3.散步：安静散步，文明观赏走廊墙面的布置。

4.午睡：盖好被子，安静入睡，不影响他人。

5.离园：听到老师叫到名字才和同伴道别离开。

家长

工作

1.做好开学准备工作，让幼儿养成早睡早起的好习惯。

2.向家长宣传预防春季疾病的方法和措施，提醒家长根据季节特征做好防护工作，注意幼儿营养状况。

环境

创设

1.幼儿制作的“窗花”对活动室进行装饰。

2.将“我身体的奥秘”调查问卷展中的问题以及回答用绘画的形式互动展示在主题墙中。继续丰富班级的环境，营造符合季节特征的环境氛围。