日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，指导幼儿记录植物角植物的生长情况。

2.生活活动：学习系鞋带，练习系鞋带的方法。

3.晨间谈话：互相帮助、国庆节的计划、可爱的弟弟妹妹。

户外锻炼

1.韵律活动：重点练习六列纵队变二列，并整齐踏步四散走。

2.队列练习：跟着音乐节奏精神的做动作，动作有力整齐。

3.徒手操：学习新操，尝试按节奏律动。

动作发展：钻跑

目标：练习弯腰低身跑。

动作发展：平衡

目标：原地转3圈，身体不左右摇晃。

动作发展：走

目标：听信号变换方向走。

动作发展：跳绳

目标：能连续跳绳2个以上。

动作发展：单脚跳

目标：单脚绕圆跳。

分散活动：提供绳子、攀爬架、走爬垫子等游戏材料。（重点指导：能连续助跑跨跳过3个障碍物）

1.区域游戏

2.数学：分礼物

1.室内体验：启阅楼

2.音乐：握手舞

1.区域游戏

2.语言：怎么带弟弟妹妹玩

1.户外体验：启嬉池

2.美术：送给弟弟妹妹的礼物

1.区域游戏

2.国庆节庆祝活动

下午

活动

器械操：会跟着节奏和同伴进行下蹲、举高的互动。

创造性游戏

区域游戏

户外体验：启嬉池

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）建构区☆：提供纸、笔、积木、纸杯、纸牌等，能够根据班级的教学楼自主设计“图纸”，并合作搭建教学楼。

（2）美工区：提供各类材料、画笔、剪刀等，愿意使用多种材料设计制作送给弟弟妹妹的礼物。

（3）语言区：提供纸、笔，能自主绘画并较连贯地讲述玩游戏的方法。

（4）生活区：提供女孩娃娃、梳子，学习三股麻花辫的编法，尝试给娃娃进行编发。

（5）音乐区：提供本学期歌曲音乐，同伴合作进行歌曲演出。

（6）益智区：提供电子时钟，时钟操作板，学习认识每天上学、点心、午睡等时间，并尝试简单记录。

（7）科学区：提供海绵、盆等工具，尝试比较不同的海绵运送水量的多少。

2.创造性游戏：引导银行工作人员控制小客人取钱的数量，并且用礼貌用语提醒各店老板及时存钱。

3.户外体验游戏：启•嬉池。在嬉池边游戏时知道游戏过程中注意安全，避免跌入水中着凉。

4.室内体验游戏：启•阅楼。能安静自主地阅读图书，并将图片归类摆放。

日   常

生   活

1.晨锻时，提醒幼儿刚吃饱点心，不在操场上追逐打闹。

2.盥洗时，引导幼儿用肥皂洗手，洗完后先在水池里甩干，再擦毛巾。

3.午餐时，提醒幼儿进餐时保持安静，不东张西望，认真进餐。

4.午睡时，能分清被子的长短边，知道脱好衣服后马上盖好被子。

5.离园时，正确佩戴口罩，有序下楼。

家长

工作

2.家长坚持和幼儿一起读报或看、听新闻，搜集有趣的适合幼儿交流的新闻。

3.利用国庆长假，可以周边走走，感受举国欢庆的氛围。

环境

创设

1.将幼儿和弟弟妹妹的游戏计划布置在话题墙上，供幼儿欣赏。

2.装饰教室，营造国庆的环境，让幼儿感受过节的氛围。