日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，与幼儿简单交流，了解幼儿在家情况。

2.生活活动：能自主选择游戏，主动将需要的材料摆放出来。

3.晨间谈话：新年心愿、腊八节、我不怕冷。

户外锻炼

1.队列练习：队伍交换。要求：听指令，两列纵队互相交换并还原。

2.韵律活动：做操时能够动作有力，手臂伸直，不怕寒冷。

3.徒手操：有主动带操的愿望和意识。

集体游戏：运球

目标：上肢力量

集体游戏：彩虹伞

目标：上肢力量

集体游戏：运沙包

目标：平衡能力

集体游戏：老鼠笼

目标：反应能力

集体游戏：小兔找家

目标：下肢力量

分散活动：提供沙包、皮球等游戏材料。（重点指导拍球：能单手连续拍皮球20个。）

1.区域游戏

2.语言：贺年片儿（儿歌）

1.区域游戏

2.音乐：卷炮仗（韵律）

1.创造性游戏

2.数学：图形变变变

1.区域游戏

2.美术：做贺卡

1.区域游戏

2.健康：新年的礼物

下午

活动

器械操：能跟着音乐有节奏做动作。

户外活动：启•耕舍

创造性游戏

室场活动：启•创阁

户外活动：启•耕舍

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）生活区★：提供围巾、步骤图，学习系围巾的方法，知道冬日里的保暖。

（2）美工区：提供画纸、绘画工具，尝试运用多种形式来表现冬天的衣物。

（3）科学区：提供小灯泡、电池，尝试制作电路让小灯泡亮起来。

（4）建构区：提供棉花，搭建下雪后的小屋。

（5）扮演区：能尝试与同伴合作表演，有初步的合作表演行为。

（6）益智区：提供雪花、动物等图案的拼图碎片，引导幼儿根据碎片的某一特征来进行拼图。

（7）语言区：提供提供冬天书籍，能安静阅读，愿意主动分享知识。

2.创造性游戏：认真游戏，对自己的职位认真负责。重点指导医院，小医生能够详细询问病人，了解病情。

3.户外活动（启·耕舍）：能尝试用多种工具进行拔萝卜活动。

4.专室活动（启·创阁）：能和同伴一起制作柿柿如意。

日   常

生   活

1.晨锻时，主动参与各项体育游戏，对于自己不擅长的内容能够坚持练习。

2.盥洗时，将袖子挽起，以免弄湿，洗手后请老师帮忙将袖子拉下。

3.用餐时，知道不咬吸管，能够自己插牛奶不撒漏。

4.午睡时，脱好衣服后轻轻打开被子，躺下后迅速盖好不乱动。

5.离园时，能整理好自己的物品，主动与老师说再见，有序离园。

家长

工作

1.请家长与幼儿一起收集关于过年的资料，帮助幼儿了解过年的民风民俗。

2.请家长为幼儿准备一份有意义的新年礼物，为幼儿送上新年的祝福，让幼儿感受到过年的愉快，感受温馨亲情。

3.在遇到有结冰的情况下，家长可以引导幼儿观察冰，可以从形状、颜色等来观察。

环境

创设

1.继续丰富主题墙“寒冷的冬天”，将与幼儿一起了解的“新年”知识丰富到主题墙，供大家欣赏。

2.将幼儿制作的新年彩旗装饰在教室里，营造温馨喜庆的新年氛围。