日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，引导幼儿有礼貌地与老师、同伴打招呼。

2.生活活动：学习自己叠衣服，能按照小口诀的方法来叠衣服。

3.晨间谈话：你会怎样保护自己的耳朵？动物都有耳朵吗？

户外锻炼

队列练习：能紧紧地跟着队伍走直线。

操节、韵律活动：做操时动作有力、到位。

包动作发展：钻

目标：能弯腰钻过小圈。

动作发展：投掷

目标：肩上投掷沙

动作发展：平衡

目标：能沿直线上行走

动作发展：跳

目标：听信号原地向上跳。

动作发展：跑

目标：听指令跑和停。

分散活动：重点指导走平衡木。目标：能在高20-30厘米的平衡木上走。

上午

活动

语言：魔法妈妈（儿歌）

社会：夸夸我的好妈妈

美工：我家的房子

数学：小动物吃点心（感知4以内的数量）

音乐：我的好妈妈（歌曲）

下午

活动

户外游戏：小雨点（体育游戏）

室内游戏：牙齿大街的新鲜事（故事时间）

户外游戏：大风、树叶和树苗（体育游戏）

室内游戏：叠被子(劳动)

户外游戏：过小河（体育游戏）

室内游戏：创造性游戏

户外游戏：拍皮球（体育游戏）

室内游戏：拍拍一二三（娱乐游戏）

户外游戏：老鹰捉小鸡（体育游戏）

室内游戏：明星宝贝（自我评价）

游戏

活动

区域游戏：重点指导美工区：提供全家福照片和超轻泥、小装饰品等材料，引导幼儿制作相框。

益智区：提供跳跳板，指导幼儿进行游戏。

生活区：提供各种各样的小衣服、袜子、裤子，指导幼儿分类整理。

户外体验游戏：能大胆探索滑索道游戏（周三、五上午）

室内体验游戏：能探索影子的变化和光源的关系（周四上午）

创造性游戏：增添小舞台表演道具，引导幼儿学会候场。

日 常

生 活

晨锻时，能注意控制运动量，不大量出汗。

盥洗时，能节约洗手液，不玩水。

3.午餐时，能认真用餐不挑食。

4.午睡时，能把衣服折叠整齐，安静入睡。

5.离园时，能够排好队伍，主动和老师说再见。

家长

工作

1.在家鼓励幼儿做一些力所能及的事，自己穿脱衣服、自己折衣服、自己叠小被子，用鼓励的话语促进幼儿提高生活能力。

2.鼓励幼儿不挑食、不暴饮暴食，帮助孩子养成良好的饮食卫生习惯。

3.与幼儿共同收集一些健康饮食的信息、图片、营养膳食搭配表等。

环境

创设

1.将幼儿美工作品《全家福》相框布置在话题墙，引导幼儿向同伴介绍讲述。

2.收集家庭温馨小故事，布置出来，让幼儿回味，体验家庭生活的欢乐时光。