日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待孩子，提醒将口罩、外套放进自己的储物柜。

2.生活活动：关心当天的天气及气温，并学习记录。

3.晨间谈话：我长大了、我的身体、我做值日生。

户外锻炼

队列练习： 左右绕圈走。要求：听清口令，使六路纵队变成三个圆圈。

操节、韵律活动：体转运动时，双脚不动，转动上半身。

动作发展：走跑

目标：走跑交替300米。

动作发展：平衡

目标：能保持平衡走独木桥。

动作发展：跳

目标：能双脚单脚轮换跳。

动作发展：钻爬

目标：能侧身钻过直径为60cm的圈。

动作发展：拍球

目标：能左右手轮换拍球。

分散活动：公交车等。 重点指导合作同方向踩滚轮

1.语言：兔子先生会跳绳

2.区域游戏

1.社会：看得见的身体

2.室内：启创阁

1.音乐：快乐地跳吧（欣赏）

2.区域游戏

1.数学：看三幅图编应用题（一）

2.户外：启音苑

1.美术：眼睛里的世界（绘画）

2.区域游戏

下午

活动

器械操：熟悉新音乐，学习新操节。

创造性游戏

创造性游戏

户外：启萌园

区域游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：丰富新的区域游戏环境及材料，结合幼儿经验，调整游戏内容。

（1）益智区☆：提供黑白两色棋子与棋盘，开展五子棋对弈游戏。

（2）美工区：提供提供颜料、油画棒、印泥等材料，大胆创作指纹画。

（3）语言区：提供关于身体的绘本，自主阅读了解自己的身体。

（4）生活区：提供不同的球类，尝试用筷子夹物比赛。

（5）音乐区：提供自然材料，引导幼儿装饰音乐区的环境。

（6）建构区：提供拼插类积木，尝试建构人物身体。

（7）科学区：提供人体拼图，根据经验评出完整的人体拼图。

2.创造性游戏：

日 常

生 活

1.晨锻时,跑步时用鼻子呼吸，紧跟队伍。

2.盥洗时,提醒幼儿保持良好的洗手习惯，不将水渍甩在地上。

3.午餐时,督促幼儿吃饭不说话，养成良好的饮食习惯。

4.午睡时,提醒幼儿统一将外套挂在椅子上，整齐叠放自己的衣服，安静入睡。

5.离园时，能主动和老师道别，拉好大人的手走出幼儿园。

家长

工作

1.请家长督促幼儿早睡早起，尽量在8:10前来园，以便准时参与晨间锻炼。

2.请家长为孩子购买一些以身体为主题的图画书或科普读物，引导他们通过阅读来丰富自己的经验，鼓励他们在阅读的同时也积极思考并提出自己的疑问。

环境

创设

1.将幼儿绘制的值日生探讨内容布置在主题墙上，引导幼儿欣赏、交流。

2.继续丰富教室内午睡室的吊饰隔断。