日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：主动晨检，遇见老师能主动打招呼。

2.生活活动：整理班级自然角，并观察和记录自然角里动植物的生长情况。

3.晨间谈话：动物怎样生活、我喜欢的动物、启萌园

户外锻炼

1.韵律活动：能够跟随操节的音乐，动作有力、到位。

2.队列练习：练习听指令，由四路纵队变成二路纵队。

3.徒手操：能跟着节操有力度的完成徒手操，动作到位。

动作发展：爬

目的：匍匐爬行5米

动作发展：传球

目标：左（后）侧身向后传球

动作发展：跳

目标：由高35厘米处往下跳，双脚落地

动作发展：投掷

目标：单手肩上挥臂投掷移动目标

动作发展：平衡

目标：头顶沙袋走直线

分散活动跳。目的：由高35厘米处往下跳，双脚落地。

1.语言：骄傲的孔雀

2.区域游戏

1.音乐：金孔雀轻轻跳

2.专室活动：启.阅楼

1.数学：小松鼠捡松

2.区域游戏

1.美术：折孔雀

2.户外体验：启.兵营

1.科学：认识孔雀

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能根据音乐利用器械进行转换队形，音乐律动，动作整齐有力。

创造性游戏

区域游戏

户外体验：启.兵营

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）语言区☆：提供有关小动物的书籍，引导幼儿讲述故事主要内容。

（2）美工区：利用大小纸杯，剪折添画等方式，制作纸杯孔雀等动。

（3）建构区：合作搭建动物们过冬的屋子，寻找保暖的材料铺垫在屋子中。

（4）生活区：提供围巾、帽子、手套，给小动物穿戴打扮。

（5）益智区：动物找朋友，练习9以内的数的分合。

（6）科学区：翻一翻，猜一猜，分辨需要冬眠的小动物。

（7）音乐区：能根据音乐节奏创作出不同的动作和利用乐器敲击出节奏型。

2.创造性游戏：小超市提供宠物用品，供客人选择购买。

3.户外活动（启.阅楼）：能对图书画面中的空白点进行想象。

4.专室活动（启.兵营）：能正确使用各种军事训练的器械。。

日 常

生 活

1.盥洗：有秩序的轮流进行，不拥挤。

2.点心：正确使用筷子进餐，细嚼慢咽。

3.散步：安静散步，文明观赏走廊墙面的布置。

4.午睡：盖好被子，安静入睡，不影响他人。

5.离园：听到老师叫到名字才和同伴道别离开。

家长

工作

1.建议家长亲子合作制作“我的萌宠”作品，带来幼儿园分享展示。

2.提醒家长重视疫情个人防护，坚持佩戴口罩，接送幼儿排队间隔安全距离。

3.提醒家长提前安排好工作，准时参加线上家长会。

环境

创设

1.丰富“我的动物朋友”主题墙，将幼儿作品孔雀、小松鼠找松果布置主题墙，供幼儿欣赏讨论。

2.区域作品“孔雀”陈列在自然角，供幼儿相互介绍，学习欣赏。