日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待，提醒幼儿主动打卡并有序进行记录。

2.生活活动：引导幼儿主动观察整理班级自然角，初步学会管理和记录。

3.晨间谈话：我是小小中国娃 少数民族真有趣 预防感冒我最棒

户外锻炼

队列练习：练习走跑交替变化队形。要求：听口令变化动作。

操节、韵律活动: 能熟练地跟着音乐做律动，动作有力、到位。

动作发展：钻

目标：练习侧身弯腰钻

动作发展：跑

目标：练习信号变速跑

动作发展：走

目标：练习听信号变换方向走

动作发展：跳

目标：练习单脚双脚交替跳

动作发展：攀爬

目标：练习手脚协调向上攀登

分散活动：重点指导钻。目标：能侧身弯腰钻过高50厘米的圆圈。

1. 语言：你姓啥（童谣）

2．区域游戏

1.美术：多彩的服装（欣赏）

2.专室活动：启. 影台

1.社会：马背上的民族

2.区域游戏

1.数学：分特产

2户外体验：启.萌园

1.音乐：大中国（打击乐）

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能跟着音乐的节拍做操。

创造性游戏

区域游戏

户外体验：启.萌园

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

区域游戏：

（1）建构区：尝试用各种积木组合搭建民族村。

（2）益智区：提供民族特征浓郁的服装、用品照片让幼儿进行配对和判断。

（3）语言区：提供有关介绍少数民族的书籍供幼儿阅读。

（4）科学区：提供大大小小的海绵块引导幼儿尝试比较不同的海绵运送水量的多少。

（5）美工区：提供各种彩色珠子引导幼儿制作少数民族串珠。

2.创造性游戏：引导幼儿互相讨论制定游戏计划，发现问题并修改游戏计划。

3.户外活动：启.乐林：能合理利用自然材料进行游戏。（周三下午、周四上午）

4.专室活动：启. 阅楼：能合作安静的阅读。（周二上午）

日 常

生 活

1.晨锻时, 注意运动量，不大量出汗。

2.盥洗时, 洗手时能按七部洗手法进行，节约用水。

3.午餐时, 保持桌面地面身上三净，养成良好的用餐习惯。

4.午睡时, 睡觉时能保持良好的睡姿，不影响别人。

家长

工作

1. 请家长利用空余时间带孩子参观博物馆等人文场所，向幼儿介绍国家的发展史，激发幼儿爱祖国爱家乡的情绪情感

2. 请家长注意天气冷暖变化，及时增减衣物，预防疾病的发生和传染

环境

创设

1. 增设“祖国的特产”小展台，搜集各地的特产进行展览，初步让幼儿感受祖国的地大物博。

2. 区域游戏中提供材料引导幼儿制作本地特产并进行包装，初步激发幼儿爱家乡的情绪情感。