日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：来园接待：热情接待幼儿和家长，提醒幼儿来园后进行二次测温和洗手后再游戏。

2.生活活动：学习洗抹布，打扫区域卫生，争做劳动小能手。

3.晨间谈话：快乐的夏天、夏天与冬天的不同。

户外锻炼

队列练习：听口令，练习“齐步走”。一个跟一个走，排头整齐，走到点上后会原地踏步，保持间距。

操节、韵律活动：动作准确、到位，精神饱满。

动作发展：纵跳触物（跳跃）

目标：练习原地跳起触碰高处的事物。

动作发展：头顶传球（球）
目标：锻炼手眼协调能力。  

动作发展：袋鼠跳（跳）
目标：练习双脚并拢向上跳。

动作发展：投的准（投掷）

目标：将小球准确地投掷进入框内。

动作发展：小跑道（跑）

目标：练习30米的变速跑。

分散活动：重点指导跳  目标：练习双脚并拢向上跳。

1.音乐：水果恰恰恰

2.创造性游戏

1.美术：水中仙子

2.创造性游戏

1.科学：白白胖胖的藕

2.启筑廊

1.数学：比比谁最多

2.启智庭

1.健康：运西瓜

2.启筑廊

下午

活动

器械操：动作有力，能跟着口令做动作。

区域游戏

安全教育：安全使用剪刀

创造性游戏

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

区域游戏：根据主题活动，与幼儿讨论丰富游戏与材料。

重点指导美工区：引导幼儿讨论夏天感觉凉爽的方式，并用绘画的方式将其表现出来。

建构区：尝试使用不同的材料配合建构出一些乘凉避暑的用品，如太阳伞，电风扇等

生活区：进行一些除四害的游戏，引导幼儿分辨什么是益虫什么是害虫。

2.创造性游戏：

西餐厅：提供冰激凌筒，供小店员进行制作。继续练习使用筷子，锻炼孩子的手眼协调能力。

梦工厂：结合加工坊引导建筑工人将一些花草树木融入到建筑中去。

3.户外体验游戏：启·筑廊，能寻找生活中的材料进行建筑游戏。（周三、周五上午）

4.室内体验游戏：启·智庭，挑选感兴趣的主题搭建，探索关于积木组合的乐趣。（周四上午）

日 常

生 活

1.晨锻时,学会控制自己的运动量，能根据自己需要穿脱衣服和休息。

2.盥洗时，能自己卷好袖子，洗手时不弄湿衣服、袖子。

3.午饭时，不掉饭粒，不挑食，正确使用筷子。

4.午睡时，能够保持正确的睡姿，不趴睡，不蒙被。

5.离园时，能主动把小椅子塞好后离园。

家长

工作

1.夏天到了，可以请家长带孩子去游泳馆体验一下游泳带来的乐趣。

2.请家长提醒幼儿夏季的安全事项，周末共同观看学习安全教育平台。

3.夏天到了，小朋友容易出汗，请您提醒孩子注意个人卫生，帮助孩子修剪手指甲，勤洗头洗澡，勤换内衣。

环境

创设

1.分享课程内容，请家长配合丰富孩子对于夏天的认识，比如自然变化，夏天和冬天的不同，马路上人们的变化等等。

2.将孩子们探索夏天的资料、调查表和游戏的照片丰富主题墙面，丰富课程内容。

3.及时关注安全平台内容，扩充孩子夏天的安全知识。