日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，与家长沟通幼儿身体情况，鼓励幼儿天冷也早早地来幼儿园。

2.生活活动：引导幼儿整理班级自然角，并观察和记录自然角里动植物的生长情况。

3.晨间谈话：我爱擦香香、我喜欢的冬天、十二生肖。

户外锻炼

队列练习：继续练习围圆圈走。要求：听清口令，能一个接一个地走队形。

操 操节、韵律活动： 做操时能够动作有力，不怕寒冷。

元旦放假

动作发展：投掷

目标：能肩上挥臂投掷3米。

动作发展：走

目标：能闭眼向前走5米。

动作发展：跑

目标：助跑跨跳不少于40厘米的平行线。

动作发展：跳

目标：能双脚在直线两侧行进跳。

分散活动：重点指导投掷。目标：能肩上挥臂投掷3米。

元旦放假

区域游戏

语言：小松鼠的大尾巴（故事）

区域游戏

社会：属相的故事

区域游戏

音乐：再见吧冬天

区域游戏

数学：量布做围巾

下午

活动

器械操：能动作协调跟着老师做。

元旦放假

创造性游戏

启阅屋

启战营

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）★：美工区：提供彩色纸，引导幼儿剪窗花

（2）益智区：提供冬天里的运动图片，引导幼儿进行场景、器械的匹配。

（3）语言区：提供看图讲述《小熊的冬天小屋》，引导幼儿根据画面进行故事讲述。

（4）生活区：提供围巾手套帽子，引导幼儿折叠摆放。

（5）扮演区：提供一些冬天的头饰，引导幼儿合作表演和打节奏。

（6）建构区：提供灯笼、红绸带，引导幼儿搭建新年的大街

（7）科学区：提供水仙花植物，引导幼儿给水仙花换水，并进行观察记录。

2.创造性游戏：提供一些冬天的小雪花、雪人丰富冬天乐园的搭建材料。

3.户外活动（启·战营）：以“寒冷的冬天”为主题，鼓励幼儿进行冬季拉练活动。

4.专室活动（启·阅屋）：以“寒冷的冬天”为主题，引导幼儿阅读有关冬季的书籍。

日 常

生 活

1..晨锻时：能够控制自己的运动量，出汗后马上休息、擦汗。

2.盥洗时：小手垂低，防止水花溅出。

3.午餐时，不交头接耳，大口吃饭。

4.午睡时，自己快速穿脱衣裤，并叠放整齐。

5.离园时，带齐自己的物品尽快离园，不在幼儿园逗留。

家长

工作

1.请您多带孩子到户外，体验冬季的独特气候，利用幼儿园及社区的自然资源，和孩子一起观察动植物在冬天的变化。

2.请您鼓励孩子冬天不怕寒冷，早上能勇敢地起床，不赖床。每天都是按时上幼儿园。

环境

创设

1.将幼儿制作的窗户贴在教室窗户上，增添过节气氛。

2.记录自然角里水仙花的生长情况，并指导幼儿为水仙花换水。