日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：主动与老师和同伴问早，来园打开更换心情。

2.生活活动：整理玩具柜，分类摆放整齐。

3.晨间谈话：山芋发芽了、大蒜长高了

户外锻炼

队列练习：练习六列纵队变三列纵队走。

操节、韵律活动：眼睛看老师，耳朵听音乐，动作有力合拍。

动作发展：跑

目标：能快跑15m。

动作发展：抛接

目标：能上抛皮球后，两手接住。

动作发展：钻爬

目标：能侧身钻过直径为60cm的圈。

动作发展：走

目标：能在宽10-15cm的两条平行线中间走。

动作发展：跳

目标：立定跳远不少于40cm。

分散活动：平衡木、攀爬、跑步等。 重点指导攀爬动作，发展手臂力量。

上午

活动

科学：菊花

户外体验：启·嬉池

美术：秋菊

室内活动：创造性游戏

健康：蔬菜宝宝我爱你

室内活动：创造性游戏

语言：听

户外体验：启·嬉池

音乐：小看戏（打击乐）

室内活动：创造性游戏

下午

活动

户外活动：小小孩真爱玩

室内活动：折纸

户外体验：启·嬉池

户外活动：网小鱼

室内游戏：传声筒（娱乐游戏）

室场活动：启·艺轩

户外活动：小小孩真爱玩

室内活动：我爱劳动

游戏

活动

1. 重点指导科学区：观察种子，了解不同的种子有不同的传播方式。

建构区：丰富生活经验，利用外出的时间观察苏州的桥。

         语言区：能用已有经验替换诗歌中的水果，进行诗歌仿编活动。

         益智区：能用掷骰子的方式取对应数量的积木，巩固7以内数的认识。

         艺术区：能通过简单的组合在树叶上进行线描画。

生活区：观察种子，了解不同的种子有不同的传播方式。

表演区：能延续《拔萝卜》的剧本，与同伴一起表演。

2.户外体验游戏：启·嬉池——自主选择玩沙工具，探索工具的多样玩法。（周一、四上午，周二下午）

3.室内体验游戏：启·艺轩——多种材料搭配，完成创意秋天的作品。（周四下午）

日 常

生 活

1.晨锻时，走平衡木注意慢、稳，安全第一。

2.盥洗时，水龙头开小，搓洗手液时关水龙头，节约用水。

3.进餐时，懂得食用蔬菜帮助肠道运动的道理，喜爱吃蔬菜。

4.午睡时，脱下的鞋子、衣裤整理好放在指定的位置。

5.离园时，能牵着大人的手离开，不独自奔跑。

家长

工作

1.与幼儿共同完成秋天的调查问卷，以图文结合的形式，便于幼儿相互介绍。

2.能积极参与自然角种植活动，发大蒜、发土豆山芋等，并做好标志。

环境

创设

1.汇总幼儿的调查问卷，并布置在墙面，供幼儿随时翻阅。

2.用日记的形式记录幼儿的种植过程，供幼儿回顾。

本周

反思