日期

内容

一

二

三（9.1）

四（9.2）

五（9.3）

晨间

活动

来园

1.来园接待：能独立进园，测量体温，了解幼儿早餐情况。

2.生活活动：整理自然角，给植物浇水，金鱼换水。

3.晨间谈话：早睡早起身体好 我的座位  我们喜欢的区域游戏

户外锻炼

队列练习：排队，站在自己的位置上，听口令做踏步运动。

操节、韵律活动：愿意跟着老师做动作。

动作发展：行进跳

目标：轻松自然的双脚同时向前跳。

动作发展：走

目标：双脚交替自然走。

动作发展：跑

听清信号，练习快跑和慢跑。

动作发展：投掷

目标：双手自然将沙包投向前方。

动作发展：平衡

目标：原地慢转1-2圈，保持平衡。

分散活动：跑。目标：听清信号，练习快跑和慢跑。

上午

活动

社会：我升中班啦
室内活动：创造性游戏

语言：别说我小

室内活动：设计光盘区规则

音乐：滑稽的脚先生

室内活动：创造性游戏

数学：数数有几个

室内活动：设计评比角规则

生成活动：我爱老师

室内活动：管理自然角

下午

活动

户外活动：小孩小孩真爱玩

室内游戏：区域游戏

户外活动：马兰花

室内游戏：班级公约（谈话活动）

户外活动：吹泡泡

室内游戏：折纸飞机（做做玩玩）

户外活动：老狼老狼几点钟

室内游戏：区域游戏

户外活动：木头人

室内活动：我会整理床铺

游戏

活动

1. 区域游戏：重点指导建构区:搭建管道让小球滚动起来。

（1）美术区：能用模型塑造泥工，制作各种小点心。

（2）语言区：通过倾听故事以及谈话交流 活动，清楚地表达自己的理解和体会。

（3）生活区：会手眼协调的扣纽扣和拉拉链。

2.户外体验游戏：参观游戏场地。（周五上午）

3.室内体验游戏：参观游戏场地。（周四上午）

日 常

生 活

1.晨锻时，教授幼儿学习新操节。

2.盥洗时，提醒幼儿洗完手要用毛巾将水渍擦干。

3.午饭时，安静地独立进餐。

4.午睡时，提醒幼儿先小便再上床睡觉。

5.离园时，做好离园前的安全指导。

家长

工作

1.收集暑假生活的照片，带来学校与同伴分享。

2.帮助幼儿调整作息时间，早睡早期，适应幼儿园中班的生活。

3.带一个小书包：里面放一套幼儿的衣裤袜。

4.带一盆绿植、一本孩子喜欢的绘本书来园。

环境

创设

1. 布置自然角，将植物和动物分类摆放，美化自然角环境。

2. 将儿歌《别说我小》内容布置到话题墙上，让幼儿欣赏阅读。

本周

反思