日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：亲切接待每一位幼儿，检查幼儿的指甲，提醒幼儿先洗手再游戏。

2.生活活动：观察、照料自然角的植物，给水培植物换水。

3.晨间谈话：讲卫生好宝宝、坚持跑步身体棒、小动物的生活

户外锻炼

队列练习：练习原地踏步走，能够听口令踩准节奏。

操节、韵律活动：能正确使用器械来做操，做器械操时情绪饱满、愉悦。                                              

动作发展：行进跳

目标：双脚连续向前行进跳。

动作发展：钻

目标：正面钻过高70厘米的障碍物。

动作发展：爬

目标：手膝着地向前爬。

动作发展：走

目标：在宽25厘米以内的平行线中间走。

动作发展：跑

目标：练习跟着老师跑。

重点指导：跑。目标：练习跟着老师跑，不掉队。

上午

活动

音乐：小老鼠上灯台（韵律）创造性游戏

语言：河马的晚餐（故事）创造性游戏

健康：动物运动会

户外体验：自然探索

美术：小鱼吐泡泡（印章画）

室内体验：光影部落

数学：小小送货员

户外体验：自然探索

下午

活动

游戏名称：小兔和狼（体游）

室内游戏：《做朋友吧》（故事时间）

游戏名称：吹泡泡（体游）

室内游戏：鱼妈妈与鱼宝宝（做做玩玩）

游戏名称：小蝌蚪找妈妈（体游）

室内游戏：猜猜我是谁（娱乐游戏）

游戏名称：大家一起玩球（体游）

室内游戏：垃圾食品我不吃 （安全平台）

游戏名称：小孩小孩真爱玩（体游）

室内游戏：评选明星宝宝

游戏

活动

区域游戏：

重点指导美工区：提供纸杯及各种彩色纸供幼儿制作纸杯动物。

建构区：提供各种动物玩偶，引导幼儿搭建动物园。

益智区：从广告纸、废旧图书上收集各种物品图片，引导幼儿按照物品用途进行分类。  

语言区：提供与动物生活习性有关的绘本，如《燕子的旅行》，引导幼儿进行阅读

创造性游戏：

点心店：引导幼儿用橡皮泥制作小圆子、饼，用彩纸制作彩色面条，提供给点心店进行售卖。

娃娃家：能够轻声唱儿歌哄“宝宝”睡觉。

建筑工地：整理积木时，能够按照标记将不同形状积木收纳整齐。

日 常

生 活

1.晨间锻炼：分散活动时，能够主动参与不同活动，不在操场上追逐打闹。

2.盥洗入厕：天气渐冷，知道及时如厕，不要憋尿。

3.早点午餐：就餐时能够加快速度，避免饭菜冷掉。

4.午睡：起床时，先坐起来穿上衣，再穿裤子，避免着凉。

家长

工作

1. 请家长在家合理控制时间，引导幼儿观看一些《动物世界》等相关电视节目，帮助幼儿进一步了解小动物的生活习性。

2. 请家长帮助幼儿收集各种大小的瓶盖，以便于幼儿进行瓶盖拓印活动。

3. 请家长向幼儿介绍一些家庭中的讲卫生、防疾病常识，提高幼儿的自我保健意识。

环境

创设

1. 将幼儿制作的纸杯动物布置在话题墙上，增添话题氛围，引导幼儿欣赏、交流。

2. 将幼儿参与制作腊八粥的照片布置在照片墙上，引导幼儿回顾、交流腊八粥的制作过程。

本周

反思