日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，帮助幼儿提起袖子洗手。

2.生活活动：遇到噪音时知道捂住耳朵，不抠耳朵，不把异物塞进耳内。

3.晨间谈话：迎新游园会、冬季保暖、有羽毛的禽类

户外锻炼

队列练习：练习“原地踏步走”听到口令，步伐整齐并能跟着老师一起喊出口号。

操节、韵律活动：能跟随音乐有节奏的做操。

动作发展：钻

目标：正面钻过高70厘米的障碍物。

动作发展：滚球

目标：两两相距3米互相滚接障碍物。

动作发展：跳

目标：能双脚向前行进跳。

动作发展：爬

目标：练习手膝着地向前爬的技能。

动作发展：跑

目标：练习跟着老师跑。

重点指导：爬。能手膝着地向前爬，不侧翻。

上午

活动

语言：巨人和动物（故事）创造性游戏

数学：好看的窗帘

创造性游戏

美术：爱的鸟儿家（手工）创造性游戏

音乐：小鸟的歌（律动）室内体验：创意空间

健康：解救小动物

创造性游戏

下午

活动

游戏名称：乌龟（体育游戏）

室内游戏：打电话（做做玩玩）

游戏名称：可爱的小兔（体育游戏）

室内游戏：我想念你（故事时间）

游戏名称：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：上下楼梯要注意（安全平台）

游戏名称：大米缸（体育游戏）

室内游戏：猜猜我是谁（娱乐游戏）

游戏名称：毛毛虫（体育游戏）

室内游戏：拉拉链（自我服务）

游戏

活动

区域游戏：

重点指导益智区：花纹找动物，找出动物对应的花纹。

建构区：能用各种积木拼搭动物世界。

语言区：提供动物头饰，指导幼儿模仿小动物的形象特征。

创造性游戏：

图书馆：安静阅读，能向同伴讲述故事的主要内容。

点心店：能用文明礼仪用语招呼小客人。

娃娃家：学会照顾娃娃，会按照季节给娃娃搭配服装。

日 常

生 活

1.盥洗时，能有序排队洗手，洗手时能将袖子卷起来，不弄湿袖子，以免着凉。

2.进餐时，安静进餐，养成不浪费食物的好习惯。

3.午睡时，不将被子盖过头，能安静的入睡。

4.离园时，能安静等待家长来接，会向老师同伴说再见。

家长

工作

1.请家长通过网络、电视、图书等多种方式，共同与幼儿一起了解动物过冬方式。

2.请家长鼓励幼儿每天早说再去，不怕寒冷坚持到园。

3.家长在家中教育幼儿不触碰各类插电取暖设备，增强幼儿安全意识。

环境

创设

1.在话题墙上布置过冬的动物有哪些，供幼儿操作进一步认识过冬的动物。

2.给小乌龟创设过冬的环境，并展示记录活动的步骤图。

本周

反思