日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：主动晨检，遇见老师能主动打招呼。

2.生活活动：整理班级自然角，并观察和记录自然角里动植物的生长情况。

3.晨间谈话：动物怎样生活、我喜欢的动物、启萌园

户外锻炼

1.韵律活动：能够跟随操节的音乐，动作有力、到位。

2.队列练习：练习听指令，由四路纵队变成二路纵队。

3.徒手操：能跟着节操有力度的完成徒手操，动作到位。

动作发展：快跑（跑）

目的：能快跑30米。

动作发展：头顶传球（合作）

目标：锻炼手眼协调能力

动作发展：袋鼠跳（跳）

目标：练习双脚并拢向上跳。

动作发展：你抛我接（抛接）

目标：掌握两人合作玩抛接球的方法。

动作发展：：过小桥（平衡）

目标：训练平衡能力和协调能力

分散散活动快跑。目的：能快跑30米。

1.语言：蟋蟀的故事

2.区域游戏

1.数学：向左右向右走

2.专室活动：启.艺轩

1.音乐：黑猫警长（打击乐）

2.区域游戏

1.社会：动物是我们的好朋友

2.户外体验：启.萌园

1.美术：动物拼图

2.区域游戏

下午

活动

器械操：能根据音乐利用器械进行转换队形，音乐律动，动作整齐有力。

创造性游戏

区域游戏

户外体验：启.萌园

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）语言区☆：提供有关小动物的书籍，引导幼儿讲述故事主要内容。

（2）美工区：利用大小纸杯，剪折添画等方式，制作纸杯章鱼、乌龟等。

（3）建构区：根据动物生活习性和生长特征，为不同的动物搭建适合它们的家。

（4）生活区：提供柚子、山芋，练习剥柚子的技能、手眼协调。

（5）益智区：提供幼儿自制的“鱼”，钓鱼竿，引导幼儿用钩子钓鱼

（6）科学区：“运球比赛”，尝试多种方法让乒乓球在纸杯上前进。

（7）音乐区：“树叶装扮”，幼儿能用树叶组合装扮自己，体验树叶装扮的乐趣。

2.创造性游戏：自主选择辅助材料丰富游戏情境，物品游戏结束及时归还原处。

3.户外活动（启.萌园）：观察动物入冬后的变化，设计绘画羊圈兔窝的新房子。

4.专室活动（启.艺轩）：观察周围，根据树枝、树叶、石头等自然材料的样子想象添画。

日   常

生   活

1.盥洗：排队洗手，不在盥洗大声喧哗。

2.点心：专注用餐，吃东西细嚼慢咽防止吞噬过快呛到。

3.散步：通过观察园所内植物颜色的变化，感受冬天的季节特征。

4.午睡：能叠放整齐衣物，被子盖好，尽早入睡。

5.离园：主动收拾整理衣帽柜，带好口罩，拿好自己的随身物品。

家长

工作

1.发动家长和孩子一起饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。

2.建议家长利用周末带孩子去附近的超市和花鸟市场等，了解更多的动物，感受人类与动物之间的亲密关系。

环境

创设

1.创设“我的动物朋友”主题墙，将如何保护动物调查表布置主题墙，供幼儿欣赏讨论。

2.将手工作品动物拼图部分展示出来，部分投放到益智区供幼儿游戏。

本周

反思