日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：能独立走进园内，尽快找到班级，不在楼梯走廊上奔跑。

2.生活活动：会给自然角植物浇浇水。

3.晨间谈话：我爱运动 比比谁跑得快

户外锻炼

1.韵律活动：倾听音乐节奏，并卡准节奏做动作。

2.队列练习：跑步走——两手半握拳，两臂屈肘在体侧。

3.徒手操：有主动带操的愿望和意识。

集体游戏：传球

目标：手眼协调

集体游戏：捉星星

目标：四散跑

集体游戏：小兔找家

目标：下肢力量

集体游戏：青蛙过河

目标：双脚并跳

集体游戏：蜘蛛爬

目标：腹部力量

分散活动：提供布袋、飞盘、纸球、沙包、小棒等游戏材料。（重点指导滑索：锻炼手臂力量）

1.区域游戏

2.语言：小兔家的窗（排图讲述）

1.区域游戏

2.语言活动：不怕冷的大衣

1.创造性游戏

2.音乐活动：堆雪人

1.区域游戏

2.数学活动：有趣的拼图

1.区域游戏

2.美术活动：冬天里的活动

下午

活动

器械操：能手持器械不掉落，跟随音乐有节奏做动作。

户外活动：启·耕舍（种植）

创造性游戏

户外活动：启·智庭

（建构）

户外活动：启·耕舍（种植）

区域游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）建构区★：提供棉花，巩固搭建多层小楼的技能。

（2）美工区：提供正方形纸张，巩固练习折纸柿子。

（3）语言区：提供《小兔家的窗》图片，引导幼儿进行排图讲述。

（4）生活区：提供毛线，练习用毛线制作猫头鹰。

（5）科学区：提供软电线、纸屋、小灯泡、电池，制作会亮灯的小屋。

（6）益智区：提供大小不同的雪花，巩固练习自主排序的活动。

（7）扮演区：提供《新年好》的歌曲，和同伴一起表演迎新的舞蹈。

2.创造性游戏：根据幼儿的游戏计划，继续开设医院、游乐场、美容美发、服装店等；重点指导蛋糕店，会向客人介绍蛋糕。

3.户外活动（启·耕舍）：能与同伴商讨拔萝卜的计划，并尝试合作拔萝卜。

4.专室活动（启·智庭）：能和同伴一起分步骤制搭建冰雪城堡。

日 常

生 活

1.晨锻时,及时调节衣物，知道热了要脱去外套。

2.盥洗时,能卷起袖子用肥皂清洗手，保持手部清洁。

3.午餐时,能吃完自己的一份食物，不挑食，不浪费。

4.午睡时,能将自己的衣物叠整齐，午睡时不影响他人。

家长

工作

1.可尝试带幼儿穿戴整齐后，在户外进行锻炼（如爬山、踢足球等），鼓励幼儿不怕冷。

2.和孩子一起阅读绘本《下雪了》，感受从孩子的角度看待冬天。

环境

创设

1.结合新年，和孩子一起布置教室内的节日环境。

2.安排丰富的新年活动，为每个幼儿创设表现自己的机会。

本周

反思