日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

来园接待：亲切接待幼儿，进行二次晨检的同时关注幼儿的身体健康状况。

生活活动：指导幼儿正确佩戴口罩的方法和收纳口罩的方法。

晨间谈话：我知道的垃圾分类 冬天到了 元旦快乐

户外锻炼

队列练习：跑步走，听到预令后，两手半握拳，屈肘在体侧。

操节、韵律活动：喜欢参加集体韵律活动，动作有力，精神饱满。

动作发展：跑

目标：能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动。

动作发展：跳

目标：能双脚同时用力蹬地起跳。

动作发展：钻

目标：能手膝着地自然协调地向前爬。

动作发展：拍

目标：单手连续拍皮球3个或以上。

元旦放假

分散活动：重点指导跑。目标：能迈开步子平稳地跑，双臂自然摆动。

上午

活动

语言：新年到(儿歌欣赏)

创造性游戏

数学：宝贝罐

室场游戏：STEM中心

社会：新年的祝福

户外体验游戏：妙想音乐

美术：贺卡（手工）

创造性游戏

元旦放假

下午

活动

户外活动：长长的毛毛虫（体育游戏）

室内游戏：反恐教育（安全平台）

户外活动：小孩小孩真爱玩（体育游戏）

室内游戏：漂亮的烟花（做做玩玩）

户外活动：老鼠笼（体育游戏）

室内游戏：手套和帽子（自我服务）

户外活动：切西瓜（体育游戏）

室内游戏：新年好（故事时间）

元旦放假

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导美工区，撕贴、添画的方式制作新年贺卡。

生活区：练习独立佩戴帽子、围巾和手套。

语言区：结合已有经验，与同伴互相说说新年里的祝福语。

2.室内体验游戏：STEM中心，在游戏中能萌发同理心，适时调整自己在游戏中的行为。（周二上午）

3.户外体验游戏：妙享音乐，感受不同物品敲击、碰撞后发出的不同声音。（周三上午、周五上午）  

4.创造性游戏：喜欢参加创造性游戏，能将游戏计划里的设计运用到游戏中。

日常

生活

1.晨锻时，知道出汗后要主动找老师在背上垫毛巾。

2.盥洗时，用七步洗手法认真洗手。

3.点心时，不咬吸管，不边走边喝牛奶防止受伤。

4.午睡时，学会自己盖被子，不将手脚伸出被子。

5.离园时，主动戴好围巾手套和帽子。

家长

工作

1.请家长告诉幼儿2021年即将到来，一起许下新年里的愿望。

2.请家长引导幼儿说一些新年里祝福的吉祥话，让幼儿感受中国语言的博大精深。

3.户外活动时，请家长提醒幼儿热了脱衣服，冷了穿衣服，脱下的衣服放到衣柜里。

4.冬天天气寒冷，提醒家长注意气温变化，及时给幼儿增添衣服。

环境

创设

1.鼓励幼儿共同布置《冬天到》主题墙，一起畅想冬天的环境是什么样的。

2.将幼儿的作品《新年贺卡》布置上墙，供大家互相交流欣赏。

3.将家长对幼儿的新年祝福布置装饰在主题墙上。