日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

来园接待：亲切接待幼儿，引导幼儿讲述自己在园外发现的圆形物体。

生活活动：提醒幼儿将帽子手套等物品整理好后放进柜子里。

晨间谈话：我会锻炼   我的喜欢的图形 方方的，圆圆的

户外锻炼

队列练习：听到“立定”口令后自然停下，身体成正直姿势。

操节、韵律活动：合拍地做操，喜欢与同伴一起做器械操。

动作发展：攀爬

目标：能手脚协调的用力向上攀登。

动作发展：投掷

目标：能自然的向远处挥臂投掷各种物体。

动作发展：平衡

目标：能在宽25厘米的平衡木上走。

动作发展：抛接

目标：能双手用力向上、前、后抛各种物体。

动作发展：拍球

目标：单手连续拍皮球3个。

分散活动：重点指导攀爬。目标：能手脚协调的用力向上攀登。

上午

活动

语言：香喷喷的轮子（故事）

创造性游戏

健康：圆形食物总动员

室场游戏：STEM中心

社会：圆圆和方方

户外体验游戏：动物小镇

数学：娃娃的早餐

创造性游戏

美术：车轮滚画（创意）

户外体验：动物小镇

下午

活动

户外活动：红绿灯（体育游戏）

室内游戏：嚼嚼碎，慢慢咽（安全平台）

户外活动：快乐的小鸟（体育游戏）

室内游戏：红红的石榴（做做玩玩）

户外活动：大皮球（体育游戏）

室内游戏：剥橘子花（自我服务）

户外活动：小兔采蘑菇（体育游戏）

室内游戏：香喷喷的轮子（故事时间）

户外活动：风婆婆和小树叶（体育游戏）

室内游戏：小小管理员（亲子绘本馆）

游戏

活动

1.区域游戏：重点指导美工区，用圆形组合黏贴成毛毛虫的形状，并进行简单的添画。

生活区：用勺子将圆形物品舀到不同的格子里。

益智区：练习手口一致地点数，会对3以内数量的物体进行对应匹配。

2.室内体验游戏：STEM中心，鼓励幼儿思考怎样把围墙封起来，转角的位置需要怎样改变积木的放置方向。（周二上午）

3.户外体验游戏：动物小镇，观察小动物们分别喜欢吃哪些食物。（周三上午、周五上午）  

4.创造性游戏：尝试将现有材料进行经验迁移后投入游戏中。

日常

生活

1.晨锻时，出汗后能主动找老师在背上垫毛巾。

2.盥洗时，有序走近盥洗室，不奔跑。

3.午餐时，保持桌面和地面整洁，不将饭菜打翻。

4.午睡时，起床后先穿衣服再穿裤子。

5.离园时，耐心等待家长来接，不随意走动。

家长

工作

1.请家长引导幼儿观察身边的事物，探索生活中圆和其他形状的不同功能。

2.请家长帮助幼儿制定良好的作息时间，养成早睡早起的生活习惯。

3.请家长利用亲子时间和幼儿一起收集圆形的废旧材料，共同完成一件亲子作品。

环境

创设

1.将幼儿的美术作品《车轮滚滚》布置在主题墙上，互相欣赏交流。

2.继续丰富《圆》主题墙，引导幼儿将自己的相关发现布置上墙。

3.完成亲子作品站《圆圆的世界》。