日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿照顾自然角的植物。

2.生活活动：能主动将自己的围巾帽子手套口罩等物品放入柜子中。

3.晨间谈话：冬天的小动物 冬天的运动 冬眠

户外锻炼

1.队列练习：六列并三列走。要求：找准自己的位置，与同伴动作整齐。

2.韵律活动：能根据音乐节奏，随老师一起做可爱的动作。

3.徒手操：有主动带操的愿望和意识。

集体游戏：好玩的沙包

目标：上肢力量

集体游戏：贴人  

目标：反应能力

集体游戏：毛毛虫

目标：动作协调

集体游戏：马兰花

目标：合作参与

集体游戏：小乌龟运粮

目标：钻爬技能

分散活动：提供布袋、飞盘、纸球、沙包、小棒等游戏材料。（重点指导跳：能立定跳远，距离为40cm）

1.区域游戏

2.语言活动：贺年片儿（儿歌）

1.区域游戏

2.音乐：卷炮仗（韵律）

1.区域游戏

2.数学活动：图形变变变

1.创造性游戏

2.美术活动：做贺卡

1.区域游戏

2.健康活动：送礼物

下午

活动

器械操：能跟着节奏做动作，动作整齐有力。

户外活动：启·乐林（交往）

室内活动：启·创阁（创意美术）

创造性游戏

户外活动：启·乐林（交往）

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：

（1）美工区★：提供帽子、手套、围巾的样纸，供幼儿绘画图案，进行装饰。

（2）建构区：提供小雪花，引导幼儿建构冬天的马路。

（3）语言区：提供关于冬天的动物图书，引导幼儿了解哪些动物在冬天会冬眠。

（4）生活区：提供各种材料，供幼儿感受“认识新年、庆祝新年、长大一岁、拜年”的相关手工作品，如：鞭炮、贺卡、灯笼等。

（5）科学区：收集动物图片，引导幼儿讲一讲冬眠的动物。

（6）益智区：动植物匹配，了解它们在春天和冬天的不同，并做简单记录。

（7）扮演区：提供《新年好》的歌曲，和同伴一起表演迎新的舞蹈。

2.创造性游戏：能遵守游戏规则，履行自己的工作职责；重点指导医院，引导幼儿根据病人的情况配药、挂水。

3.户外活动（启·乐林）：能主动与同伴分享游戏材料。

4.专室活动（启·创阁）：能和同伴一起制作柿柿如意。

日   常

生   活

1.晨锻，主动参与各项体育游戏，对于自己不擅长的内容能够坚持练习。

2.盥洗，将袖子挽起，以免弄湿，洗手后请老师帮忙将袖子拉下。

3.用餐，知道不咬吸管，能够自己插牛奶不撒漏。

4.午睡，脱好衣服后轻轻打开被子，躺下后迅速盖好不乱动。

5.离园，能整理好自己的物品，主动与老师说再见，有序离园。

家长

工作

1.请家长与幼儿一起收集关于腊八的资料，帮助幼儿了解腊八的民风民俗。

2.请家长为幼儿准备一份有意义的新年礼物，为幼儿送上新年的祝福，让幼儿感受到过年的愉快，感受温馨亲情。

环境

创设

1.继续丰富主题墙“寒冷的冬天”，将与幼儿一起了解的“新年”知识丰富到主题墙，供大家欣赏。

2.将幼儿制作的新年贺卡装饰在教室里，营造温馨喜庆的新年氛围。

3.安排丰富的新年活动，为每个幼儿创设表现自己的机会。