日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：愉快入园，主动与长辈告别，并独立从园门口进入班级。

2.生活活动：照顾班级植物角的植物，帮助植物浇水。

3.晨间谈话：我爱吃的水果 我爱吃的蔬菜

户外锻炼

队列练习：听口令练习向前看齐，举双臂。

操节、韵律活动：注意力集中，做操时动作有力、到位。

清明放假

集体游戏：爬垫（爬）

目标：能手脚配合向前爬。

集体活动：拍球

目标：能拍球5个。

集体游戏：袋鼠妈妈（跳）

目标：双脚向前跳。

集体游戏：捉尾巴（平衡）

目标：手臂在身体两侧自然摆动跑。

分散活动：跑（平衡）  目标：双手自然在身体两侧前后摆动。

上午

活动

清明放假

音乐：猫捉老鼠（歌唱）

室场：创意空间

健康：宝宝的营养餐

户外：拼搭天地

数学：招待客人

室内：创造性游戏

美术：好饿的毛毛虫

户外：拼搭天地

下午

活动

清明放假

游戏名称：孵小鸡（体育游戏）

室内游戏：小喇叭（做做玩玩）

游戏名称：炒黄豆（体育游戏）

室内游戏：三只小猫（音乐游戏）

游戏名称：小乌龟运粮（体育游戏）

室内游戏：药丸不是糖豆豆（安全教育）

游戏名称：捉星星（体育游戏）

室内游戏：优秀宝贝（谈话活动）

游戏

活动

1.重点指导科学区：探索声音——通过敲击不同的材料，感受声音的不同。

语言区：轻柔地对待图书，细翻慢读。           美工区：动物折纸—联系折纸技能。

生活区：绕毛线—锻炼手腕动作。     益智区：喂小动物—图形配对。

扮演区：选择合适的头饰、道具，进行故事表演。   建构区：学习旋转连接的技能进行建构。

2.户外体验游戏：拼搭天地——（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：创意空间——掌握晕染颜料的方法，感受晕染后的颜色变化。

日 常

生 活

1.晨锻时，知道自己有汗时，会和老师说，并用毛巾擦拭额头的汗。

2.用餐时，能吃完自己的一份食物，不浪费饭菜。

3.午睡时，会自己脱下衣裤，并尝试叠放整齐。

4.盥洗时，不在厕所内推搡，便后及时洗手。

5.离园时，安全有序地排队在园门口等候长辈。

家长

工作

1.与孩子介绍每日食谱，丰富孩子的经验。

2.利用假期时间带孩子踏青，了解有关节日的习俗。

环境

创设

1. 将幼儿作品好饿的毛毛虫布置在主题板块。

2.自制新增游戏的材料放于区域游戏中使用。

本周

反思