日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，与个别家长进行沟通幼儿在园情况。

2.区域游戏：重点指导生活区，帮助幼儿分辨鞋子的左右脚。

3.晨间谈话：我喜欢的动物 动物喜欢的食物

户外锻炼

队 队列练习：整队，学会一个跟着一个走。

操 操节、韵律活动：喜欢做操，能够听着音乐、跟着老师做模仿操。

动作发展：平衡

目标：练习平衡能力。

动作发展：走

目标：一个跟着一个走。

动作发展：跑

目标：听信号向指定方向跑。

动作发展：滚

目标：能用双手滚球。

动作发展：跳

目标：能双脚向前行进跳。

分散活动：重点指导羊角球。目标：能利用双脚用力蹬让球弹起来。

上午

活动

综合：早餐你喜欢吃什么

创造性游戏

语言活动：小动物吃什么

室内游戏：STEM中心

科学活动：动物的食物

户外活动：沙水世界

数学活动：过生日

创造性游戏

美术活动：小鸡啄米

户外活动：沙水世界

下午

活动

游戏名称：网小鱼（体育游戏）

室内游戏：区域游戏

游戏名称：小兔拔萝卜（体育游戏）

室内游戏：故事时间（飞天大面包）

游戏名称：双脚跳荷叶（体育游戏）

室内游戏：做做玩玩

游戏名称：传球（体育游戏）

室内游戏：安全教育（咬人的门缝）

游戏名称：老狼老狼几点钟（体育游戏）

室内游戏：班级之星

游戏

活动

区域游戏

重点指导益智区：知道小动物爱吃的食物，给小动物喂食。

建构区：提供食物道具，给动物建造带有餐厅的房子。

语言区：提供绘本《早餐，你喜欢吃什么》，引导幼儿阅读绘本，能根据画面大胆讲述自己感兴趣的内容。

创造性游戏：

图书馆：找出破损的图书，和老师一起修补。

垃圾站：提供不同类别的垃圾，供幼儿选择投放。

银行：在游戏结束后主动去每位收银员那边将钱币回收好。

娃娃家：提供厨房用具，指导幼儿正确使用。

日 常

生 活

1.晨锻时，能自主选择自己喜欢的玩具。

2.盥洗时，将袖子卷起再洗小手，不弄湿袖子、衣服。

3.午餐时，加快进餐速度，将自己的一份饭菜吃完。

4.离园时，能坐在座位上安静的等待家长，不随便乱跑。

家长

工作

1.请家长为幼儿园的自然角提供正在成长中的春季的植物和动物来让幼儿观察。

2.家长可利用空闲的时间，带幼儿踏青、放风筝、观看农民的春耕、春种活动，感受春天的气息，激发幼儿热爱大自然的情感。

3.春天到了特别要注意幼儿的卫生，每周给幼儿剪指甲，勤洗澡，勤洗头，养成良好的生活卫生习惯。

4.周末搜集资料，与幼儿共同完成调查表。

环境

创设

1.将幼儿调查表“动物的食物”布置在话题墙上。

3.将幼儿作品小鸡啄米布置在主题墙上。

本周

反思