日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿与家长，了解幼儿情况，关心幼儿的寒假生活。

2.区域游戏：学习自己叠衣服，能按照小口诀的方法来叠衣服。

3.晨间谈话：快乐的寒假生活、新学期新气象、元宵节的习俗

户外锻炼

队列练习：排队，听口令，进行集合排队练习。

操节、韵律活动：喜欢做操，能够跟音乐有节奏地做拍拍操。

动作发展：行进跳

目标：轻松自然的双脚同时向前跳

动作发展：走

目标：双脚交替自然走

动作发展：跑

听清信号，练习快跑和慢跑

动作发展：投掷

目标：双手自然将沙包投向前方

动作发展：平衡

目标：原地慢转1-2圈，保持平衡

分散活动：跑。目标：听清信号，练习快跑和慢跑。

上午

活动

开学典礼：安全第一课

户外：观察散步

语言：一双手（儿歌）

谈话：春节里的开心事

数学：彩灯多多

整理：创游材料整理

美术：红灯笼（纸工）

游戏：开火车

社会：快乐的元宵节

游戏：搓元宵

下午

活动

游戏名称：老鼠偷粮（体育游戏）

室内游戏：我的寒假生活（谈话活动）

游戏名称：泡泡糖（体育游戏）

室内游戏：袋鼠妈妈（音乐游戏）

游戏名称：有趣的沙包（体育游戏）

室内游戏：传话（语言游戏）

游戏名称：迷迷转（体育游戏）

室内游戏：我会穿外套（自我服务）

游戏名称：红绿灯（体育游戏）

室内游戏：猜猜我是谁（益智游戏）

游戏

活动

创造性游戏：和孩子一起制定游戏区域角色划分，规划游戏场地等，为开展游戏做准备。

区域游戏：适当调整、划分各个区域，引导幼儿熟悉各区域环境及规则再进行活动。

重点指导语言区：提供元宵节相关习俗图片，鼓励幼儿讲述元宵节的习俗与自己的过节体验。

美工区：提供各种不同颜色的彩纸，引导幼儿制作元宵节的灯笼。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿有序地排队参加游戏活动。

2.盥洗时，提醒幼儿洗手前将袖子拉上去，可以互相帮忙。

3.午饭时，自己独立进餐，会正确握勺吃饭、坐姿端正。

4.午睡时，指导幼儿自己穿脱简单的衣服，并得放整齐摆放在脚边。

5.离园时，指导幼儿安静地坐在座位上等待家长来接，主动与教师同伴告别。

家长

工作

1.请家长将寒假中和孩子一起种植的植物带来幼儿园，丰富班级自然角的环境。

2.请家长收集幼儿过新年的照片，并与孩子一起说一说照片的内容，唤起幼儿记忆，带来幼儿园与小朋们一起分享过新年的快乐。

3.提醒家长注意天气变化，及时给孩子增减衣物。

4.请家长督促孩子调整生物钟，养成每天早起，天天都来幼儿园的好习惯。

环境

创设

1.更换班级环境，完成各话题墙框架的布置。

2.在“愉快的生活”话题墙上张贴元宵节的相关习俗照片进行装饰布置，完成预设内容。

3.丰富自然角的动植物，将幼儿带来的植物进行归类装饰，美化自然角环境。

本周

反思