日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿安放自己的背包、玩具等东西。

2.生活活动：尝试自己穿外套，扣扣子。

3.晨间谈话：快乐的中秋节 我会坐坐好

户外锻炼

队列练习：能找到自己做操的点。

操节、韵律活动: 能跟着音乐和老师有节奏地做操。

动作发展：跑

目标：听指令跑和停。

动作发展：钻

目标：能弯腰钻过连续两个圈。

动作发展：跑

目标：能听信号跑。

动作发展：跳

目标：双脚并拢跳、跑。

动作发展：平衡

目标：会手膝着地向前爬。

分散活动：重点指导双脚跳。目标：双脚屈膝向上跳。

上午

活动

语言：小花狗与大石头

手指游戏：小白小白

美术：雨中的幼儿园

音乐游戏：拍手点头

社会：爱上了我的幼儿园

娱乐游戏：抢椅子

音乐：我爱我的幼儿园

音乐游戏：开火车

数学：认识1、2、3

手指游戏：手指变变变

下午

活动

游戏名称：学新操（体育游戏）

室内游戏：好朋友（语言游戏）

户外活动：开火车（体育游戏

室内游戏：叠裤子（自我服务能力）

户外活动：小鱼游（体育游戏）

室内游戏：撕面条（做做玩玩）

户外活动：吹泡泡（体育游戏）

室内游戏：不挤不抢好朋友（安全教育）

户外活动：小孩小孩真爱玩（体育游戏）

室内游戏：认识stem馆（小小管理员）

游戏

活动

1. 区域游戏：

重点指导区域——生活区：提供勺子，引导幼儿进行舀珠子的练习。

美工区：认识美工区的工具和材料，讲解使用方法和注意事项。

建构区：欣赏简单的建筑物，引导幼儿观察、模仿搭建。

语言区：选择小班幼儿适合的图书与幼儿一同阅读。

2. 创造性游戏：知道玩具大家玩，不争抢，一起玩。

日 常

生 活

1.继续学习独立入厕。

2.散步时能一个跟着一个走，不掉队。

3.盥洗时能排好队，学会洗手的正确方法。

4.学会自己吃饭，左手扶碗，右手握勺。

5.离园时，把小椅子放回原位。

家长

工作

1.统一使用幼儿园的被褥枕套。

2.家长引导幼儿在家自己吃饭，并鼓励他们不挑食，饭菜吃光。

3．遵循园内的规章制度，准时刷卡接送孩子。

环境

创设

1.家园配合，共同为幼儿制作丰富的游戏材料。

2.将家长带来的材料：千纸鹤，丰富到班级环境中。

3.制作玩具架，摆放幼儿带来的毛绒玩具。