日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待，关注每个幼儿的来园情绪，提醒幼儿将自己的外套、帽子、手套等整齐的放进柜子里。

2.生活活动：引导幼儿整理班级晨锻器械，以及美工区的材料。

3.晨间谈话：说说蚂蚁的外形、预防传染病、冬天早起不迟到。

户外锻炼

1.韵律活动：能熟练地跟着音乐做律动，动作有力、到位。

2.队列练习：手部动作到位，脚背绷直根据口令踢出去向前走。

3.徒手操：做操时不随便离开自己的点子。

动作发展：快跑

目标：快跑25米

动作发展：立定跳远

目标：双脚并拢跳过55厘米

动作发展：听信号

目标：听信号走跑交替30米

动作发展：侧身钻

目标：侧身钻过高60厘米的障碍物

动作发展：走斜坡

目标：在30度左右的斜坡上走

分散活动：重点指导跳绳。要求：正确甩绳、双脚并拢跳过绳子。

1. 语言：大雁飞

2.区域游戏

1. 美术：小蚂蚁过冬

2. 区域游戏

1. 音乐：蚂蚁班的田野冒险

2.区域游戏

1.科学：小动物的过冬准备

2.户外体验：启.音苑

1. 数学：看图编图

2.区域游戏

下午

活动

器械操：跟着音乐有节奏地完成舞蹈动作和队形变换。

专室活动：启智坊

区域游戏

户外体验：启.音苑

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：游戏中能有自己的想法，创新游戏方式。

（1）科学区：继续探索天平秤、三棱镜等科学实验材料，尝试自主设计实验。

（2）语言区：阅读区域鼓励幼儿采用默读的方式阅读，阅读时不打扰他人。

（3）建构区：以过冬为主题，尝试用各种各样的材料建构“蚂蚁的巢穴”。

（4）生活区：尝试简单的编织，为小动物做冬衣。

（5）美术区：提供各类材料，鼓励幼儿在区域中围绕动物过冬为主题进行创作。

2.创造性游戏：游戏中神奇餐厅更换为小吃店，为小吃店制作价目表。

3.户外体验：启·音苑：运用各种形式来表现自己对音乐的理解和感受。

专室活动：启·智坊：能够合作搭建动物过冬的巢穴，并大胆介绍。

日   常

生   活

1.锻炼时，能及时调整自己的衣着，避免出汗着凉。

2.盥洗时，能自主卷起衣袖，用七步洗手法洗净小手。

3.餐点时，能专心用餐，不左顾右盼，保持桌面整洁，加快进餐速度。

4.午睡时，能将自己脱下的衣服叠放整齐，起床后能自己叠被子。

5.离园时，能收拾好自己的物品，并带齐自己的衣物离园。

家长

工作

1.做好家庭防疫和个人防护工作，有发烧、咳嗽、鼻塞等新冠症状，及时告诉老师。

2.请爸爸妈妈指导孩子正确的跳绳姿势，督促幼儿坚持运动。

环境

创设

1.美术区提供《小蚂蚁过冬》绘本故事内容选集，让幼儿了解小动物过冬的方式，鼓励幼儿创作“可爱的小蚂蚁”。

2.丰富主题墙内容， 将“可爱的小蚂蚁”的作品展示在主题墙上，鼓励幼儿用小蚂蚁的造型彰显自己的个性。