日期

内容

一

二

三

四

五

上午

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿二次晨检。

2.生活活动：引导幼儿观察自然角里的种植与水培，愿意照料，为其换水。

3.晨间谈话：爱要大声说出来、我喜爱的动物、关于动物……

户外锻炼

1.韵律活动：能根据音乐变化队形做韵律。

2.队列练习：练习面对面向前走，面对面向后退。

3.徒手操：做操时动作到位，精神饱满。

动作发展：跳

目标：能原地纵跳触物，距离1.5米。

动作发展：走跑

目标：能听信号走跑交替30米。

动作发展：钻

目标：能侧身钻过高60厘米的障碍物。

动作发展：跳绳

目标：能连续跳绳15个。

动作发展：投掷

目标：能单手肩上投掷沙包5米。

分散活动：提供沙包、绳子、抛接等游戏材料。（重点指导：跳绳，能连续跳15个及以上。）

1.区域游戏

2.语言：蟋蟀的故事（故事）

1.区域游戏

2.数学：向左走向右走

1.区域游戏

2.美术：动物拼图（手工）

1.社会：动物是我们的好朋友

2.户外活动：启·音苑

1.区域游戏

2.音乐：黑猫警长（打击乐）

下午

活动

器械操：能够动作到位，队列变化有序、多样。

室内体验：启·创阁

创造性游戏

户外体验：启.音苑

创造性游戏

创造性游戏

游戏

内容

1.区域游戏：能按照规则进行游戏，与同伴友好相处。

（1）建构区：能主动寻找适宜材料，如雪花片、插塑等积塑建构材料，搭建动物的各种造型。

（2）益智区：提供动物拼图，引导幼儿根据拼图碎片上的特征拼图。

（3）语言区：提供关于动物的绘本，引导幼儿进行阅读，了解动物的习性。

（4）生活区：提供蔬菜、萝卜等，鼓励幼儿自己动手喂动物制作餐食。

（5）扮演区：提供动物服饰、布料等鼓励幼儿玩有关动物的音乐游戏或表演游戏。

（6）美工区：提供画笔、画纸等，鼓励幼儿根据动物的外形与特点大胆绘画动物。

（7）科学区：提供多种动物图片，引导幼儿按照一定的方式给动物分类。

2.创造性游戏：小医院：新增设挂号窗口，区分“内、外科”诊室，提醒病人根据挂号单进入相应科室。

小舞台：提醒客人在小舞台的活动时间不能过长。

3.户外活动：启·音苑：商定启音苑的游戏内容，能利用自然材料制作表演的服装。

4.专室活动：启·创阁：尝试用不同的自然材料，继续制作“动物”。

日   常

生   活

1.晨锻：选择自己喜欢的器械在相应的地方锻炼。

2.盥洗入厕：会用七步洗手法正确洗手，并将泡沫冲洗干净。

3.早点午餐：正确使用筷子，午餐时细嚼慢咽，不随意说话。

4.午睡：知道午睡时间要休息，不能打扰他人。

5.离园：能带好口罩，在等待区叫到名字后再离开。

家长

工作

1. 鼓励家长与幼儿一起搜集“关于动物我想知道的那些事”，解答幼儿的问题。

2.天气温差变化大，提醒家长及时关注天气预报，为幼儿合理穿衣。

环境

创设

1.创设“我的动物邻居”的主题墙，调查了解幼儿喜欢的动物。

2.将美工区作品“动物拼图”布置在作品展示区，互相欣赏。