日期

      内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

来园接待：能独立进园，能主动向老师和同伴打招呼，会主动寻找区域、材料玩游戏。

生活活动：学习自己挽袖子，能按照七步洗手法来洗手。

3.晨间谈话：我的妈妈、能干的小手

户外锻炼

队列练习：能紧紧地跟着队伍走直线。

操节、韵律活动：做操时动作有力、到位。

集体游戏：攀爬架（协调）

目标：能手脚并用翻过攀爬架。

集体游戏：开汽车（跑）

目 目标：手臂在身体两侧自然摆动。

集体游戏：小乌龟（爬）

目 目标：练习双腿着地爬。

集体游戏：平衡木（平衡）

目 目标：能在宽度25cm的平衡木走动。。

集体游戏：开汽车（跑）

目标：手臂在身体两侧自然摆动。

分散活动：跑（平衡） 目标：双手自然在身体两侧前后摆动。

上午

活动

语言：魔法妈妈（儿歌）室内：创造性游戏

美术：我给妈妈穿新衣

室场：创意空间

社会：夸夸我的好妈妈

户外：动物小镇

数学：蔬菜店

室内；创造性游戏

音乐：我的好妈妈（歌唱）

户外：动物小镇

下午

活动

游戏名称：蚂蚁搬豆（体育游戏）

室内游戏：抢椅子（音乐游戏）

游戏名称：老鹰抓小鸡（体育游戏）

室内游戏：小熊不刷牙（故事时间）

游戏名称：蚂蚁搬豆（体育游戏）

室内游戏：我会躲猫猫（安全教育）

游戏名称：木头人（体育游戏）

室内游戏：我家的房子（做做玩玩）

游戏名称：小雨点（体育游戏）

室内游戏：小小管理员（劳动活动）

游戏

活动

1.重点指导美工区：巩固涂色块的技能，会运用多种颜色，不留白。

阅读区：投放有关《我喜欢我的小毯子》的图片和书籍，通过观察图片，自由讲述故事，培养幼儿的看图讲述的能力。

建筑区：巩固围合、平铺的技能

生活区：会使用小夹子给玩具衣服晾挂起来。

益智区：能正确、熟练的感知5以内的数量。

2.户外体验游戏：动物小镇——了解小镇里动物的生活习性、饮食习惯，敢于给小动物们喂食。（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：创意空间——了解室场里各种材料的基本用法，简单的进行家的创作。（周二上午）

4.创造性游戏：（1）能大胆运用语言与同伴交流，促进游戏情节的发展。

（2）会使用隔断进行围合，继续诠释家的范围。

日 常

生 活

1.晨锻时，提醒幼儿热了，及时脱衣服。

2.盥洗时，正确使用感应洗手液，不故意玩洗手液。

3.午饭时，提醒幼儿米粒不掉在桌子上、地上。

4.午睡时，提醒幼儿起床后，快速穿衣服、小便。

5.离园时，能牵着大人的手离开，不故意奔跑。

家长

工作

1.爸爸和宝宝一起为妈妈做一顿饭或者其他为妈妈服务的事儿，感受关爱妈妈的过程。

2.在家鼓励幼儿做一些力所能及的事，自己穿脱衣服、自己折衣服、自己叠小被子，用鼓励的话语促进幼儿提高生活能力。

3.鼓励幼儿不挑食、不暴饮暴食，帮助孩子养成良好的饮食卫生习惯。

环境

创设

1.美化自然角墙面，丰富自然角植物。

2.将幼儿自制的母亲节贺卡布置在墙面上，供大家欣赏。