日期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

1.来园接待：热情接待每一位幼儿，指导幼儿进入班级后先洗手再进入区域游戏。

2.生活活动：洗手时知道把袖子卷起来再洗手，不把羽绒服弄湿。

3.晨间谈话：冬天不怕冷、保暖的方法、擦鼻涕的方法

户外锻炼

队列练习：听口令练习两排合并成一排，并能够还原成两排。

操节、韵律活动：做操时，能在最后一个动作时保持相应时间，不提前把手放下。

集体游戏：行进跳

目标：轻松自然的双脚同时向前跳。

集体游戏：开汽车（跑）

目标：手臂在身体两侧自然摆动。

集体游戏：攀爬架（协调）

目标：能手脚并用翻过攀爬架。

集体游戏：开汽车（跑）

目标：会躲避旁人，自由跑动。

集体游戏：平衡

目标：原地慢转1-2圈，保持平衡。

分散活动：抛皮球。目标：能两只手同时向上抛，把皮球抛起来。

上午

活动

语言：下雪了（欣赏）

创造性游戏

数学：娃娃超市

室内游戏：STEM

美术：雪花飘飘（手工）

户外体验：小鬼当家

社会：不怕冷的人

创造性游戏

音乐：小雪花（韵律）

户外体验：小鬼当家

下午

活动

户外活动：烤香肠（体育游戏）

室内游戏：香喷喷的轮子（故事时间）

户外活动：小孩小孩真爱玩（体育游戏）

室内游戏：两串项链（益智游戏）

户外活动：开火车（体育游戏）

室内游戏：小鸡快跑（安全知识）

户外活动：蚂蚁搬豆（体育活动）

室内游戏：糖果屋（做做玩玩）

户外活动：网鱼（体育游戏）

室内游戏：小小管理员

游戏

活动

1.重点指导美工区：提供水粉（白色）、彩纸、剪刀和雪花图片若干，指导幼儿制作雪花。

语言区：提供有关冬天的书籍，指导幼儿观察发现冬天的季节特征，愿意与同伴说说。

益智区：提供插塑积木，指导幼儿运用积木进行雪花的创作。

建构区：提供雪花塑料玩具、雪爷爷卡纸玩具，指导幼儿搭建冬天的户外景象。

生活区：能给娃娃围围巾、戴手套。

2.户外体验游戏：小鬼当家——创造性地利用身边的材料，制作暖冬汤。（周三、周五上午）

3.室内体验游戏：STEM——利用各种材料搭建冬天的户外景象。（周二上午）

4.创造性游戏：(1)游戏中，能尝试寻找材料丰富自己的游戏需要。

    (2）游戏结束，能大胆讲述自己的游戏过程，并为他人出现的问题思考对策。

日 常

生 活

1.晨锻时，天气渐冷，提醒幼儿不把手藏在口袋里玩。

2.点心时，能一口牛奶一口饼干进行交替吃。

3.午餐时，一手扶碗一手拿勺子吃饭。

4.午睡时，脱完衣服后能快速的睡到被窝里，不随便讲话。

5.离园时，能牵着大人的手离开，不故意奔跑。

家长

工作

1.请家长不要给体质过敏的幼儿穿皮毛的衣物，否则容易诱发过敏性咳嗽、哮喘等，并且远离花粉、粉尘等过敏原。

2.新年将至，家长可以在家为幼儿准备一件有意义的小礼物。

3.鼓励家长与幼儿一起了解各地过新年的风俗，并且可以打印一些关于此类的图片带到幼儿园。

环境

创设

1.在话题墙饰上，增添幼儿上幼儿园不怕冷和锻炼的图片内容。

2.在自然角中，引导幼儿管理和照料小动物，给动植物做好保暖。